2025考研教育学知识归纳:创造
2024.04.08 07:47

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  2025考研教育学知识归纳:创造

  创造

  墨子批评儒家“述而不作”,提出“古之善者则述之,今之善者则作之”,他认为对于古代好的东西应当继承,而在今天应进一步创造出新的东西,希望好的东西能更多一些。这既反映了墨子对待文化遗产的态度,也表现了他的教育与学习的方法—重创造。墨翟认识到人类文化的创造、继承、发展有一个过程,作为每代人都应有所作为。墨家是很有创造精神的。墨翟学于儒而能自成一家,墨家的科学和逻辑学,都是这种创造精神的结果。

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