2025考研教育学知识归纳:自由教育
2024.04.02 07:29

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  2025考研教育学知识归纳:自由教育

  自由教育(又称文雅教育)

  亚里士多德认为,人之所以为人的最本质特征就在于人具有理性,能够进行正确的思维、理解、判断。人只有充分运用和发展理性,才能获得身心的自由发展。教学科目可分为实用学科和自由学科两类,自由教育的基本条件即闲暇时间和自由学科,自由学科无功利性,以提高一般文化素养为目的,专供有闲暇的自由民享用。

  亚里士多德认为,自由教育是唯一适合自由人的教育,它的根本目的是促进人的各种高级能力和理性的发展,任何职业、艺术、科学,凡是足以使自由民的身体、灵魂、心理不适应于实践或无法运用其德行者,都是鄙俗的,应予以拒绝。

  自由教育的提出为后世全面和谐发展的人提供思路,并为当代素质教育内容的设置奠定理论基础。

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