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2024年教育专业硕士备考练习:教育实验研究概述
教育实验研究必须满足三个条件:必须解释变量间的因果关系;要主动变革研究对象,即对自变量的操作;必须控制条件,即无关变量的控制
教育实验研究的基本程序:实验设计(选定课题形成假说,明确实验目的,确定实验的自变量,选择适合的测量工具并决定采用什么样的统计方法,选择实验设计类型,确定控制无关因素的措施)—实验的实施(操纵变量,观察和记录因变量的变化情况)—实验结果的总结评价和推广
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