教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2024年教育专业硕士备考练习：参与性观察与非参与性观察“相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。
2024年教育专业硕士备考练习：参与性观察与非参与性观察
根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可以将观察分为参与性观察和非参与性观察。
(一)参与式观察
参与式观察，又称局内观察，是研究者直接参加到所观察的群体和活动中去，不暴露研究者真正身份，在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。优点：不破坏和影响研究对象的原有结构和内部关系，因而能够获得有关深层结构和关系的材料;便于获得真实的信息;便于进行多次观察。缺点：但由于研究者主观因素的影响，处理不当易影响观察的客观性;观察的样本数小;观察结果的代表性不强。
(二)非参与式观察
非参与式观察，又称局外观察，不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”身份，可采取公开的，也可以采取秘密的方式进行。每当其一种行为发生时，观察者及时进行观察记录。非参与性观察结论可能比较客观，但易限于表面化，难于获得深层次的材料。
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