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中国教育史知识点：启发诱导
孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子认为不论培养道德还是学习知识，都要建立在学生自觉需要的基础上，充分发挥学生的积极主动性，
反对机械学习，提倡启发式教学。启发诱导主要是解决发挥教师的主导作用和调动学生积极性之间的矛盾。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家。
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