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中国教育史知识点:“有教无类”与教育对象
“有教无类”本意是指在教育对象上,不分贵贱、贫富和种族,人人都可以入学受教育。
历史作用:开放性的“有教无类”的教育方针满足了平民入学受教育的愿望,扩大了教育对象,打破了奴隶主贵族的教育垄断,打破了学术官守,把教育对象扩大到了平民; 适应了社会发展的需要,有利于进一步促进文化下移,对战国时期文化学术的繁荣和百家争鸣的出现起到了促进作用。
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