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中国教育史知识点：论士大夫教育
颜之推对南北朝时期士族地主教育的没落深为忧虑，如何改良已经衰微的士大夫教育，是他整个教育思想的全部内涵。他的教育思想以如何加强士大夫的教育为中心。
1. 士大夫必须重视教育(教育对人的作用)
(1) 性三品说，性的品级与教育直接相关。
(2) 从接受教育与否同个人前途的利害关系出发，强调了士大夫受特殊知识教育 的必要性。士大夫子弟要保持其原有的社会地位，途径只有重视教育，通过学习获得特殊知识。
(3) 从“利”的角度，从知识也是一种谋生的手段等方面论述了知识教育的重要性。
2. 教育的目标：培养治国人才(教育对社会的作用)
(1) 培养有实际效用的统治人才;
(2) 培养各种专才，各人专精一职。
3. 教育内容：德艺(统治人才必须“德艺周厚”)
(1) 德：儒家的孝悌仁义，树立仁义的信念是德育重要任务，实践仁义是德育的 最终目的。
(2) 艺：以经史百家书本知识为教育内容：还应当学习琴、棋、书、画、数、医等杂艺。
(3) 德与艺的关系：道德教育是根本，知识教育是道德教育的基础，为道德教育 服务。
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