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2024年应用心理学硕士复习：影响语言获得的因素
1. 基因
(1)父母的智力与儿童1岁前的沟通能力的发展速度存在显著的相关，支持了基因在语言获得中的作用。
(2)一些与遗传或出生前因素有关的变量也影响儿童语言的获得，如儿童是否有正常发育的大脑、正常的听力和视力等。
2. 环境
(1)在家庭中父母的话语特征、父母与子女的社会性联结，儿童对父母话语的模仿能力等因素都对儿童语言获得有重要的影响。
(2)儿童语言的发展与其他认知活动(如思维、记忆)，个性心理特征(如气质)的相互作用也是不可忽视的。
3. 个体差异
分析型儿童在语言获得中倾向于将语言分割成小的单元，对这些单元的关系进行分析，然后将这些单元整合起来;整体型儿童一开始就使用大的组块，然后才分解为小的单元。
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