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2024年应用心理学硕士复习：学习脑可塑性
(一)脑可塑性的含义
脑可塑性是指脑的功能和结构在先天遗传和后天经验的相互作用下发生改变的能力。这些改变包括增加和消除新的连接，增加或者减少脑皮层的厚度和体积，增加或者减少脑皮层沟回的数量和扩大或缩小其分布范围，增强或者减弱脑活动的强度和扩大或缩小其面积等。
(二)脑可塑性的特点
脑可塑性变化主要发生在以下三种情形：①生命早期，脑尚未成熟，需要进行自我组织。②脑损伤后，对丧失的功能进行代偿，或者增强剩余的功能。③成年期，学习新知识或者新技能并保持下来。
1. 脑可塑性与学习进程
莱昂等人研究了盲人学习盲文过程中脑的可塑性变化，发现每天的训练会引起显著的短期效应，但是长期的训练才会引起持久性的改变。
2. 脑可塑性与功能迁移
盲人由于视觉能力的丧失，其他感觉通道的感知能力会增强，表现为功能的代偿。对于学习盲文的盲人，原来负责一种功能的脑皮层被用来完成另外一种功能，表现为功能的迁移。
3. 脑可塑性与练习方式
心理训练为实际训练做好了脑功能方面的准备，而实际训练则很快将脑功能的潜力发挥出来，表现在行为成绩的显著提高。
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