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2024年教育专业硕士复习：“杀鸡儆猴”的教育效应
“杀鸡儆猴”的教育效应最适应的解释是( )。(单选)
A. 期待强化
B. 自我强化
C. 直接强化
D. 替代强化
【答案】D
【解析】“杀鸡儆猴”的本意是杀鸡给猴子看，比喻用惩罚某个个体的办法来警告别的人。而所谓替代强化是指学习者因观察到榜样的行为受到强化而使自己间接地受到强化。“杀鸡儆猴”杀鸡给猴子看，即通过对鸡的惩罚而达到对猴子的警告作用，则是替代强化的意思。故答案是D。
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