考研心理学复习备考过程中，具体的备考指导,对于大家的备考来说有更好地指导意义。具体的考研心理学部分如何备考?需要掌握哪些知识点?为了让参加考研心理学考试的同学,更高效的复习备考。下面小编为大家整理了“考研心理学考点背诵：经典测量理论”让我们一起来看看吧!
考研心理学考点背诵：经典测量理论
经典测量理论模型
经典测量理论(Classical Test Theory) (1)心理特质：表现在一个人身上所特有的相对稳定的行为方式。 (2)心理特质具有内部性、一致性、抽象性、稳定性、层次性、可预测性等特点。 (3)CTT的心理特质可测性假设：心理特质是一种客观存在，凡客观存在的事物都有其数量，凡有数量的东西都可以测量。 (4)真分数(T分数)：测量没有误差时所得到的真值。 (5)对于同一被试用平行的测验反复多次测验，观察分数的平均值会接近真分数。 (6)实得分数的变异等与真分数的变异加上误差的变异。 (7)真分数的变异包括与测量目的有关的变异(有效变异)和与测量目的无关的变异(无效变异)两部分。
心理测验的项目分析
1. 题目的难度：项目的难易程度 二分法记分项目：通过率，P = R / N，R：通过该项目人数，N：总人数。 极端分组法：当被试人数较多时，则可以先将被试依照测验总分从高到低排列，分成三组，总分最高的27%被试称为高分组 (NH),总分最低的27%被试为低分组 (NL)，分别计算高分组和低分组的通过率，然后求项目的难度。 P = (PH + PL) / 2 非二分法记分项目公式 难度的确定：取决于测验的目的和测验性质 难度的等距变换：将P值化为Z分数(查表)，Δ = 13 + 4 * Z 难度影响测验分数的分布形态，离散程度 2. 题目的区分度： 区分度：指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力。效标分数多用测验总分(内部效标) 项目鉴别指数：D = PH - PL D越高越好。0.40以上很好，0.30-0.39良好，0.20-0.29尚可，0.19及以下差 极端组划分：一般27%，分布比正态平坦：可以升高到33%，如果样本量少(<100)，可以50% 相关法：(1)点二列相关及公式 (2)二列相关及公式 (3)φ相关及公式 (4)积差相关及公式 不同计算方法，区分度不同，各项目要采取同一计算方法 样本容量大小影响相关法区分度大小，因此需要检验显著性 分组标准影响鉴别值 被试样本同质性越高，区分度越小 3. 题目的综合分析和筛选：区分度与难度的关系 难度越接近0.50，项目潜在的区分度越大，而难度越接近1.00或0时，项目的潜在区分度越小。 使项目的难度分布广一些，梯度大一些，使整个测验的难度分布呈正态分布，且平均水平保持在0.50左右。
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