考研心理学复习备考过程中，具体的备考指导,对于大家的备考来说有更好地指导意义。具体的考研心理学部分如何备考?需要掌握哪些知识点?为了让参加考研心理学考试的同学,更高效的复习备考。下面小编为大家整理了“考研心理学考点背诵：情绪实验”让我们一起来看看吧!
考研心理学考点背诵：情绪实验
情绪的生理指标测量
皮肤电反应，脑电波，生化指标，瞳孔反应，心率，血压，呼吸状况 多导生理记录仪(测谎仪) 皮肤电反应： 费利效应：用光或声音刺激时，皮肤表面的电阻降低，电流增加 情绪反应会引起皮肤电水平的急剧变化 脑电波： 利用脑电记录技术可以测出在一定情绪状态下所引起的大脑不同部位电位差的变化 主要用在研究下丘脑、丘脑与皮层的相互关系研究中。 生化指标:处于情绪状态时，有机体内激素或化学物质，如血糖、血氧、肾上腺素、胰岛素、肾上腺皮质激素、抗利尿激素等，会出现一系列变化。 瞳孔反应: 处于兴奋状态时，瞳孔会放大;处于紧张状态时，瞳孔会缩小。 心跳、血压: 满意或愉快时，心跳正常，血压舒缓 紧张、恐惧或暴怒状态时，心跳加速，血压升高 。 呼吸: 对剧痛的情绪反应往往会使呼吸加深加快 突然惊恐时，呼吸会发生临时中断 狂喜或悲痛时，会发生呼吸痉挛现象 当人体受到某种刺激时，呼气相对缩短，呼吸频率加快。 。
面部表情的测量
面部表情直线量表: 武德沃斯经过对100名被试判断86张照片的成绩分配编制的一个单维直线量表 I喜爱，幸福，快乐 Ⅱ惊讶 Ⅲ恐惧，痛苦 Ⅳ愤怒，决心 V厌恶 Ⅵ蔑视 比较粗糙，但还是有一定区分度。 面部表情圆形量表: 武德沃斯的助手施洛斯贝格(Schlosberg，1952)在直线量表的基础上提出了面部表情的圆形量表(Circular Scale)，由两轴构成一个圆形。 主轴是愉快和不愉快，由梯级9(喜爱、幸福、快乐)到梯级1(愤怒、决心) 另一轴称为注意——厌弃 面部表情三维标定系统： 施洛斯贝格(Schlosberg，1954)提出，面部表情可分为三个维度 在圆形量表的基础上增加了一个睡眠——紧张维度 紧张是紧张性水平和兴奋的标志;另一端睡眠也是极端情绪所引起的表情 面部表情编码技术(FAST)、面部肌肉运动编码系统(FACS)： 以面容活动为单位，称为活动单位。 一个单一的活动单位可以包括一块或几块肌肉组织 28种单一活动单位，19种复合活动单位 面部肌肉运动编码系统(FACS)： 最大限度辨别面部肌肉运动编码系统(Max)、表情辨别整体判断系统(Affex) Max是为保证客观性和精确性的微观分析系统，它以面部肌肉运动为单位，是用以测量区域性的面部肌肉运动的精确图式。 Affex是保证有效性的客观分析系统，它提供的是关于面部表情模式的总概貌。 最大限度辨别面部肌肉运动编码系统(Max)、表情辨别整体判断系统(Affex)
情绪的主观体验测量
心境形容词检核表(ACL)： 情绪的维度等级量表(DRS)： 愉快维：评估主观体验最突出的享乐色调方面。 紧张维：情绪的神经生理激活水平方面的，它包括肌 肉紧张和动作抑制等诸成分水平。 冲动维：涉及对情绪情境的出现的突然性，以致个体缺少准备的程度。 确信维：此维量表达个体胜任、承受感情的程度。在认知水平上，个体能报告出对情绪的理解程度;在行动水平上，能报告出自身动作对情境适宜的程度。 分化情绪量表(DES)： 当个体处在特定情绪情境下时，用来测量个体情绪中的分化成分。包括10种基本情绪，每种情绪有3个描述它的形容词，共30个形容词。 分化情绪量表被发展为用来测量两种情绪情况： 测量情绪强度，作五级记分，称DESⅠ 测量情绪出现的频率。因此它可用来测量心境或情绪特质，也作五级记分，称DES Ⅱ。 时间抽样技术: 以日记形式研究情绪的一种方法，因此又被称为时间抽样日记(TimeSampling Diary，简称TSD) 要求被试在30 天中，每天4 次记录下他们当时的情况和情绪体验，每次记录的内容都包含七个问题的回答： (1)我这时的心情是相当消极、冷漠还是积极?(2)我怎样用一个或两个形容词来描述我现在的心情?(3)我为什么会有这样的心情?(4)我在哪?(5)我在做什么?(6)还有谁在场?(7)我对自己目前自由程度的评价----我是否能自由选择继续进行或停止当前的活动? 刺激-反应法： 条件性情绪技术: 运用条件反射来研究情绪的一种技术，根据条件化的结果来推断内部情绪 将条件反射程序加载在一个正在进行的操作行为上，使条件反射对正在进行的操作行为产生影响，并依据操作行为的变化来推测情绪。 双跑道程序: 阿姆塞尔(Amsel)让白鼠经两条跑道上跑向目的地，改变其中某条跑道后出现奖赏的概率，观察白鼠通过两条跑道的时间，并推断相应的情绪状态 双跑道程序最初主要用于研究挫折情绪，后来也被推广到其他情绪的研究。 刺激-反应法优点： 控制相当严密，刺激和反应变化间存在一一对应关系，易于解释因果联系，有助于提高内部情绪推断的正确性 程序内部可操纵的变量多 解决了研究伦理方面的难题 刺激-反应法缺点： 主观因素会干扰对实验结果的解释 只可用于研究情绪本身。 情绪诱导法： 直接操纵情绪状态，然后记录或观察积极或消极情绪下，被试的各种心理、行为或生理指标，以探讨情绪和其他这些指标间的关系. 单词诱导 图片诱导 其它诱导
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