《植物生物学(第4版)》(周云龙)高等教育出版社2016
一、简介
《植物生物学》(第4版)教材保持了前3版综合性植物学知识体系的特点,内容涵盖了植物科学的各主要领域 新版教材的编写分为纸质教材和数字课程两大部分,更加丰富了知识的呈现形式,以利于教师的教学与学生自学
纸质教材包括绪论和15章内容 绪论论述了植物生物学的基本含义和植物与人类的关系,简介了植物科学发展的主要历程,以及如何学习植物生物学的要求和方法 1~15章涉及的知识板块为植物细胞 组织 营养器官 水分代谢和矿质营养 光合作用 繁殖 生长发育及其调控,以及植物的多样性 植物界的各大类群及其系统发育和进化 考虑到我国植物学的教学情况,还对已经不属于植物界的真菌界进行了简要介绍 特别是在多个章节中配合教材正文的内容,又新撰写或修改了具有拓展学生思维 提高学生创新能力的20多个探索性的知识窗口
数字课程(http://abook.hep.com.cn/45148)主要涵盖以下内容:①大量关于植物细胞 组织 藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物和被子植物的照片或录像,以加深 提高和拓展纸质教材相关章节的学习 ②教学课件 各章内容的重难点解析,以及自测习题 ③第十六章“植物与环境”及第十七章“植物资源的保护与利用”两章,可供植物生物学或其他相关课程的教学或学生自学参考 ④科研专题报告和有关植物科学的网站,以及SCI期刊信息,以供师生查阅
本书适合高等院校生物类专业“植物生物学”或“植物学”课程本科教学使用,也可供研究生 科研人员 中学生物教师及植物爱好者学习参考
二、目录
前辅文
绪 论
第一节 植物在自然界和人类生活中的意义
第二节 植物在生物分界中的地位
一 林奈的两界系统
二 海克尔的三界系统
三 魏泰克的四界和五界系统
四 六界和八界系统
五 三域系统
六 中国学者对生物分界的意见
第三节 植物生物学的研究对象以及学习植物生物学的重要意义
一 植物生物学及其研究对象
二 学习植物生物学的目的和意义
第四节 植物科学的发展简史和当代植物科学的发展趋势
一 描述植物学时期
二 实验植物学时期
三 现代植物学时期
四 中国植物生物学发展的简要回顾
第五节 学习植物生物学的要求和方法
思考与探索
数字课程学习
第一章 植物细胞与组织
第一节 植物细胞的形态与结构
一 植物细胞的形状与大小
二 植物细胞的基本结构
第二节 植物细胞的增殖
一 细胞周期
二 有丝分裂
三 无丝分裂
四 减数分裂
第三节 植物细胞的生长与分化
一 细胞分化
二 植物细胞的全能性
三 细胞的死亡
第四节 植物组织
一 组织与器官的概念
二 植物组织的类型
思考与探索
数字课程学习
第二章 植物体的形态结构和发育
第一节 种子的萌发和营养器官的发生
一 种子的构造和类型
二 种子的萌发和幼苗的形成
第二节 根
一 根和根系
二 根尖及其分区
三 根的初生结构和初生生长
四 根的次生生长与次生结构
五 根瘤与菌根
六 根的功能
七 根的变态
第三节 茎
一 茎的基本形态
二 茎尖及其发育
三 茎的解剖结构
四 茎的生理功能
五 茎的变态
第四节 叶
一 叶的形态
二 叶的解剖结构
三 叶的发育
四 叶对不同生境的适应
五 落叶与离层
六 叶的生理功能
七 叶的变态
第五节 营养器官内部结构上的关系
思考与探索
数字课程学习
第三章 植物的水分生理和矿质营养
第一节 植物的水分生理
一 水的物理化学性质
二 植物细胞对水分的吸收
三 植物根系对水分的吸收
四 蒸腾作用
五 植物体内水分的运输
第二节 植物的矿质营养
一 植物必需的矿质元素
二 植物细胞对矿质元素的吸收
三 植物对矿质元素的吸收和运输
四 矿质元素在植物体内的运输和分配
五 植物对氮 磷的同化
思考与探索
数字课程学习
第四章 光合作用
第一节 光合作用的发现及其重要意义
第二节 光合色素
一 光合色素的种类
二 光合色素的光学特性
第三节 光合作用的机制和光合作用过程
一 光反应
二 碳反应
第四节 光呼吸
一 光呼吸代谢
二 光呼吸的生理意义
第五节 影响光合作用的因素
一 光合作用的指标及其测定
二 影响光合作用的主要因素
三 植物的光能利用率
思考与探索
数字课程学习
第五章 植物的繁殖
第一节 花
一 花的组成与基本结构
二 花各部分结构的多样性及其演化
三 花序
四 禾本科植物的花
五 花的发育
第二节 花药的发育与雄配子体的形成
一 花药的发育
二 小孢子的产生
三 花粉(雄配子体)的发育
四 成熟花粉的结构与功能
五 雄性不育
第三节 胚珠与胚囊(雌配子体)的发育
一 胚珠的结构与类型
二 大孢子的发生与胚囊的发育
三 成熟胚囊的结构
第四节 传粉与受精
一 传粉
二 受精作用
第五节 种子的形成
一 胚的发育
二 胚乳
三 种皮的形成
四 无融合生殖与多胚现象
第六节 果实
一 果实的结构与发育
二 果实的类型
三 果实和种子植物的传播
第七节 被子植物的生活史
思考与探索
数字课程学习
第六章 植物的生长发育及其调控
第一节 植物激素对生长发育的调控
一 生长素类
二 赤霉素和细胞分裂素
三 脱落酸和乙烯
四 激素间的相互作用
第二节 植物的营养生长及其调控
一 种子萌发
二 植物的生长和运动
第三节 光和温度对植物生长的影响
一 光
二 温度
第四节 植物的生殖生长及其调控
一 低温和花的诱导
二 光周期和花的诱导
三 光受体
第五节 植物的成熟 衰老及其调控
一 种子的成熟及调控
二 果实的成熟及调控
三 植物的衰老及调控
第六节 植物生长发育中基因的表达与调控
窗口 模式植物拟南芥
思考与探索
数字课程学习
第七章 生物多样性和植物的分类及命名
第一节 生物多样性的含义和重要性
第二节 植物的分类
一 植物分类的方法
二 植物分类的基本单位和阶层系统
第三节 植物命名法
第四节 植物界的基本类群
思考与探索
数字课程学习
第八章 原核藻类(Prokaryoticalgae)
第一节 原核生物与原核藻类
第二节 蓝藻门(Cyanophyta)
一 主要特征
二 分类和常见代表种类
三 经济价值和在自然界中的作用
第三节 原绿生物(Prochlorophytes)
思考与探索
数字课程学习
第九章 真核藻类(Eukaryoticalgae)
第一节 真核藻类概述
一 形态结构
二 细胞结构
三 生殖结构
四 鞭毛和眼点
五 繁殖
六 真核藻类的生活史
七 生境与分布
第二节 真核藻类的主要门及其分门的依据
第三节 绿藻门(Chlorophyta)和轮藻门(Charophyta)
一 绿藻门
二 轮藻门
第四节 硅藻门(Bacillariophyta)
一 主要特征
二 常见代表种类
第五节 褐藻门(Phaeophyta)
一 主要特征
二 常见代表种类
第六节 红藻门(Rhodophyta)
一 主要特征
二 常见代表种类
第七节 真核藻类在水生生态系统中的地位及其经济价值
一 真核藻类是水生生态系统中的初级生产者
二 赤潮与水华
三 水质监测和水质净化
四 真核藻类的经济价值
思考与探索
数字课程学习
第十章 苔藓植物(Bryophyte)
第一节 苔藓植物的主要特征
一 植物体的形态结构
二 有性生殖器官和生殖过程
三 生活史
四 分布与生境
第二节 分类概况和代表植物
一 分类概况
二 主要代表植物
第三节 苔藓植物的经济价值
窗口 苔藓植物在大气污染监测中的应用
思考与探索
数字课程学习
第十一章 蕨类植物(Pteridophyte)
第一节 蕨类植物的主要特征
一 孢子体
二 配子体
三 生活史
四 生境和分布
第二节 蕨类植物的分类系统和主要代表植物
一 蕨类植物的分类系统
二 蕨类植物的主要代表植物
第三节 蕨类植物的经济价值
一 药用
二 食用
三 指示植物
四 工 农业和生态修复上的用途
五 观赏价值
六 科学研究上的价值
思考与探索
数字课程学习
第十二章 裸子植物(Gymnosperm)
第一节 裸子植物的主要特征
一 孢子体发达
二 具有裸露的胚珠
三 孢子叶聚生成球花
四 配子体退化,寄生在孢子体上
五 形成花粉管,受精作用不再受水的限制
六 具有多胚现象
第二节 裸子植物的生活史
一 孢子体和球花
二 雄配子体
三 雌配子体
四 传粉和受精
五 胚胎发育和成熟
第三节 裸子植物的分类和常见科属代表
一 苏铁纲(Cycadopsida)
二 银杏纲(Ginkgopsida)
三 松杉纲(Coniferopsida)
四 买麻藤纲(倪藤纲)(Gnetopsida)[盖子植物纲(Chlamydospermopsida)]
第四节 裸子植物的经济价值
一 林业生产中的作用
二 工业上的应用
三 食用和药用
四 观赏和庭院绿化
思考与探索
数字课程学习
第十三章 被子植物(Angiosperm)
第一节 被子植物的主要特征
一 具有真正的花
二 具有雌蕊,形成果实
三 具有双受精现象
四 孢子体进一步发达和分化
五 配子体进一步退化
第二节 被子植物的分类原则和演化趋向
第三节 被子植物分类的依据
一 形态学资料
二 细胞学资料
三 化学资料
四 分子生物学资料
五 超微结构和微形态学资料
第四节 花程式 花图式和检索表
一 花程式
二 花图式
三 检索表
第五节 被子植物的分类
一 双子叶植物纲(Dicotyledoneae)
二 单子叶植物纲(Monocotyledoneae)
第六节 被子植物的分类系统概要
一 恩格勒系统
二 哈钦松系统
三 塔赫他间系统
四 克朗奎斯特系统
五 APG系统
思考与探索
数字课程学习
第十四章 植物的进化和系统发育
第一节 植物进化的证据
一 化石的证据
二 比较解剖学的证据
三 个体发育中重演现象的证据
四 生理生化的证据
五 细胞遗传学的证据
六 分子生物学的证据
第二节 植物进化的方式
一 上升式进化
二 下降式进化
三 趋同进化
四 趋异进化
五 平行进化
六 特化或专化
七 渐变式进化与跳跃式进化
第三节 生物进化的基本理论
一 达尔文的自然选择学说
二 现代综合进化论
三 分子进化的中性学说
四 物种的形成
五 单元起源和多元起源
第四节 植物界的起源和进化
一 地质年代与植物进化简史
二 植物界的起源和进化简史
思考与探索
数字课程学习
第十五章 真菌界(KingdomFungi)
第一节 黏菌门(Myxomycota)
第二节 真菌门(Eumycota)
一 真菌门的主要特征
二 真菌的主要分类群及其常见代表种类
三 真菌的起源
四 真菌的经济意义及其与人类的关系
第三节 地衣(Lichens)
一 地衣的主要特征
二 地衣的分类
三 地衣的经济价值及其在自然界中的作用
思考与探索
数字课程学习
第十六章 植物与环境
第一节 环境概述
一 环境的概念和类型
二 生态因子及其作用
第二节 生态因子对植物的生态作用
一 温度对植物的生态作用
二 水分对植物的生态作用
三 光照对植物的生态作用
四 土壤对植物的生态作用
五 空气对植物的生态作用
第三节 植物种群与环境的关系
一 植物种群的特征
二 植物种群的增长与种群动态
三 植物种群的生活史与繁殖策略
第四节 植物群落与环境的关系
一 植物群落的组成和结构
二 植物群落的内部关系
三 植物群落的生态演替
四 植物群落的分类及其主要类型
第五节 植物在生态系统中的作用
一 生态系统的概念
二 生态系统的组分和结构
三 生态系统的类型
四 植物与生态系统中的能量流动
五 植物与生态系统中的物质循环
六 植物与生态系统中的信息传递
思考与探索
第十七章 植物资源的保护与利用
第一节 保护植物资源的意义
第二节 我国植物资源利用与保护现状
一 我国植物资源的现状
二 我国40多年来对植物资源开发利用的成果
三 我国对植物资源的保护
四 植物外来种对我国植物资源的影响
第三节 植物资源的合理开发利用
一 合理开发利用的一般规则
二 合理开发利用的思路
思考与探索
主要参考书目
索引
图版