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考研心理学考点背诵：性格
性格的含义
性格是与社会道德评价相联系的人格特质，表现为个人的品行道德和行为风格，受价值观、人生观、世界观的影响，是个人有关社会规范、伦理道德方面的各种习性的总称。
性格的特征
1.人的性格是由各种特征构成的，是一个完整而有序的结构，这个结构包括四种特征。 2.性格结构的特征 (1)性格态度特征 对现实态度方面的特征，人对客观现实总是予以一定的态度来反应。 (2)性格意志特征 在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。 (3)性格情绪特征 在情绪活动时强度、稳定性、持续性和主导心境等方面的特征。 (4)性格理智特征 在认知过程中的性格特征。 3.四个方面相互联系、相互协调组合成统一的整体，并表现出独特的风格。
性格的类型
1.根据心理机能优势的分类 培因、李波特，理智型、情绪型、意志型。 2.根据心理活动倾向的分类 荣格，内倾型、外倾型。 3.根据个体独立性程度的分类 威特金，场依存型、场独立型。 4.根据人的社会活动方式及价值观的分类 斯普兰格，经济型、理论型、审美型、权力型、社会型、宗教型。 5.根据人际关系的分类 矢田部达郎，A、B、C、D、E。 6.根据性格、兴趣与职业的关系的分类 霍兰德，实际型、调查型、艺术型、社会型、企业型和传统型。
性格与气质的关系
1.区别 (1)气质是个体心理活动的动力特征，受先天因素影响大，变化较难、较慢;性格主要是后天形成的，具有社会性，变化较易、较快。 (2)气质与行为内容无关，无好坏善恶之分;性格涉及行为内容，表现个体与社会的关系，有好坏之分。 (3)儿童个性结构中，气质特点起重要作用;成人气质成分的作用渐减，性格特征逐渐起核心意义和作用。 2.联系 (1)气质影响性格动态，即便人形成了性格特征，也保留了各自的色彩。 (2)性格可以在一定程度上掩盖或改造气质，使之符合社会实践要求。 (3)不同气质类型的人可以形成同样的性格特征，相同气质的人可以形成不同的性格特征。
认知风格
个体所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。 1.场独立与场依存 威特金在垂直视知觉的研究中发现了这两种认知风格，表现在个体对外部环境的不同依赖程度上。 (1)场独立型 场独立型的个体，对内在参照有较大依赖，心理分化水平高，认知重构能力强，在认知中具有优势，与人交往时不够细心、不能体察入微。 (2)场依存型 场依存型的个体，对外在参照有较大依赖，心理分化水平较低，与别人交往时能考虑对方的感受。 (3)场独立和场依存两者无好坏之分，通常用棒框仪和隐蔽图形测验鉴别。 2.冲动-沉思型 卡根等人提出，冲动与沉思的差异主要表现在对问题的思考速度上，通常用匹配熟悉图形测验鉴别。 (1)冲动型 冲动型的个体反应快、精确性差、信息加工多采用整体性策略。具有这种风格的人面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性。 (2)沉思型 沉思型的个体反应慢、精确度高、信息加工多采用细节性策略。具有这种风格的人，总是把问题考虑周全以后再做反应，他们看重问题解决的质量。 此外，两种认知风格的人在元认知知识和认知策略、学习能力等方面都存在差异。 3.同时性加工-继时性加工 达斯等人根据脑功能研究，区分了同时性加工—继时性加工这两种加工风格。 (1)同时性加工 同时性加工的个体，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设、多种可能性，解决问题的方式是发散式的，如数学操作、空间问题的操作都依赖于同时性加工。 (2)继时性加工 继时性加工的个体，在解决问题时，能一步一步分析问题，每一步只考虑一种假设或属性，提出的假设在时间上具有明显的顺序性，言语操作和记忆都属于继时加工。 (3)一般而言，右脑优势的个体表现出同时性的加工风格，左脑优势的个体表现出继时性加工风格;男性擅长同时性加工，女性擅长继时性加工。
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