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考研教育学考点背诵：教育研究的一般过程
教育研究的一般过程
.选题阶段 1)提出问题(发现、提出有质量的问题)， 2)确定问题(看问题有没有价值;看研究者自己的实力和兴趣;可行的物质条件) 2.研究设计阶段 研究设计是根据研究目标的要求对研究工作进行的总体安排，是确定实现研究目标的途径和方法，并制定详细的操作步骤与研究方案。 3.搜集资料阶段 需要先查阅文献：前人是否已经提出了类似的问题，结论是否可靠，方法是否可靠。资料有数据和文字。 方法：观察法;问卷法;访谈法;测验法等 4.整理与分析资料阶段 通过分析、综合、比较、归纳、演绎、类比等思维方法来整理分析资料，进行归纳，形成科学事实或作出事实判断。 5.撰写研究报告阶段(有严格的格式) 6.总结与评价阶段 评价学术水平和应用价值以及研究活动的科学性
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