对于考研的同学来说，大家也关注这院校的自命题考研大纲，这些和统考的考试内容有一定的差别，所以同学们需要单独了解这些院校不同专业的自命题大纲，以便更有针对性的复习，缩小复习范围，集中备考大纲内容。新东方在线考研为大家整理了“中央民族大学2023自命题考研大纲：847小学课程与教学”的相关内容，希望对大家的考研备考有更好的帮助。
中央民族大学2023自命题考研大纲：847小学课程与教学
中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲
科目代码： 847 科目名称： 小学课程与教学
I I .考查目标
小学课程与教学考试要求考生准确识记小学课程设计与评价的基本概念和基本理论，系
统掌握小学教育课程与教学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用小学课程教学的基
本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关小学课程研究的理论问题和实际问题。
II .考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
(一)小学课程设计与评价;
(二)课程与教学论;
(三)课程研究。
四、试卷题型结构
Ⅲ.考查范围
第一部分：
(一)名词解释
(二)简答题
(三)论述题
小学课程设计与评价
【考查目标】
1.准确识记小学课程各基本要素的基础知识。
2.正确理解小学课程设计的基本概念和基本理论。
3.能够运用小学课程评价理论分析课堂教学。
【考查内容】
一、课程表中的课程原理
(一)我国当前的小学课程
(二)新中国小学课程沿革
(三)国外小学课程概览
二、课程标准中的课程原理
(一)认识课程标准
(二)我国义务教育课程标准
(三)国外中小学课程标准
(四)课程标准的评价
三、教科书中的课程原理
(一)教科书概述
(二)小学教科书的设计
(三)我国教科书的审定与选用
四、课堂课程的设计
(一)课堂课程设计概述
(二)各层次设计解析
(三)各维度设计策略
五、课堂课程的评价
(一)课堂课程评价概述
(二)学生学业评价
(三)教师课堂教学评价
六、学校课程设计与评价
(一)学校课程及设计的内涵
(二)学校课程设计的依据与类型
(三)学校课程设计的过程与形式
(四)课程表的设计
(五)学校课程的评价
七、课程设计与评价的基本原理
(一)课程的基本内涵
(二)课程设计的基本原理
(三)课程评价的基本原理
八、网络辅助课程
(一)网络辅助课程的功能
(二)网络辅助课程的模式
(三)影响网络辅助课程效能的因素
九、课程的社会文化属性