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一、名词解释
1.进步主义教育
往年非重点，今年学员1v1小课重点强调
2.实质教育派
3.最近发展区
4. 元认知
二、简答题
1.简述学习策略的类型?
2.简述夸美纽斯的班级授课制和学年制?
3.辨析题(新题型)∶人的发展不平衡性是否要求在教育学生时尊重学生身心发展的关键期?
三、论述题
1.论述学习动机和学习效果之间的关系?
四、材料分析题
1."双减政策"之下产生了哪些问题?并提出你的建议或解决办法?
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