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一、名次解释
1.教科书
2.广义教育
3.朱子读书法
4.稷下学宫
5.道尔顿制
6.高原现象
二、简答题
1.简述社会本位的教育目的观
2.简述杨贤江“全人生指导”的教育主张
3.简述永恒主义教育流派的主张
4.问题解决的一般几个阶段
三、论述题
1.结合实例说明长善就失的德育原则
2.举例子说明教学方法中谈话法的含义，具体方法和应用要求
3.阐述洛克的绅士教育思想
4.举例子说明什么是发现学习，什么是有意义的接受学习，并比较两者的优势和不足。
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