2022年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目
考 试 大 纲
科目代码、名称:641体育学综合理论
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分值及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。
(三)试卷内容
试卷内容主要包括：学校体育学、运动生理学、体育社会学的相关知识。
二、考试目标
课程考试的目的在于测试考生对于体育学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析的能力。
三、考试内容
第一部分： 《学校体育学》
(一)学校体育与学生的全面发展
1.学校体育与学生的身体发展
2.学校体育与学生的心理发展
3.学校体育与学生的社会适应
(二)体育课程标准改革
1.体育课程改革的背景及基本思路
2.体育课程的质性和基本理念
3.体育学科核心素养的内涵
(三)体育课程的编制与实施
1.体育课程的特点
2.体育课程的学科基础
3.体育课程的实施
(四)体育教学方法与组织
1.体育教学方法
2.体育教学模式
3.体育教学风格
(五)体育教学设计
1.体育教学设计的方法
2.体育教学设计的过程
3.体育教学计划的设计
(六)体育学习评价
1.体育学习评价的目标和内容
2.体育学习评价的方法和原则
3.学生体质健康的监测与评价
4.体育实践课的运动负荷评价
(七)课外体育活动
1.家校联动的课外体育活动
2.课外体育活动的效果评价
(八)体育教师
1.体育教师的职业特征
2.体育教师的教学研究
3.体育教师的培养与培训
第二部分： 《运动生理学》
(一)骨骼肌机能
1.肌肉收缩的原理
2.肌肉收缩的形式
3.肌肉收缩的力学特征
4.不同类型骨骼肌纤维的形态、生理、代谢特征以及与运动的关系
(二)血液与循环机能
1.血液的理化特性与生理功能
2.心脏泵血功能及其评价
3.血管中的血压和血流
4.运动对心血管功能的影响
(三)呼吸机能
1.呼吸运动与肺通气
2.肺换气和组织换气
3.氧气的血液运输与氧解离曲线的意义
(四)物质与能量代谢
1.肌肉活动与物质代谢
2.人体运动的能量供应
(五) 肾脏机能
(六) 内分泌机能
1.激素及其生理作用机制
2.几种主要激素的生物学作用：糖皮质激素与应激反应;儿茶酚胺与“应急”反应;
生长激素;胰岛素;睾酮
(七)感觉与神经机能
1.感觉与运动
2.肌肉运动的神经调控
(八)运动技能
1.运动技能的生理学本质
2.运动技能的形成过程及其影响因素
(九)有氧、无氧工作能力
1.有氧工作能力的生理基础：最大摄氧量的概念、影响因素、在运动实践中的应用
乳酸阈概念、在运动实践中的意义
2.无氧工作能力的生理基础
(十)身体素质的生理学基础
(十一)运动过程中人体机能变化规律
赛前状态与准备活动;极点与第二次呼吸;稳定工作状态;运动性疲劳产生机制，判
断运动性疲劳的指标及方法;恢复过程的一般规律(超量恢复);促进人体功能恢复
的措施
(十二)儿童少年生长发育与体育运动
1.儿童少年的生理特点与运动
2.儿童少年身体素质的发展规律和特点
第三部分 ： 《体育社会学》
(一)社会学与体育社会学
1.社会学的原理、理论、方法
2.体育社会现象、学科特点
(二)概念及理论
1.体育人口、社区体育、社会体育、竞技体育、休闲体育、体育文化、社会化、社会变迁、社会分层、社会流动、社会控制、社会问题、社会治理，等基本概念
2.社会分层、社会流动、社会需求、竞技体育、社会体育、学校体育等体育社会学及社会学相关理论
(三)社会中的体育运动
1.社会变迁与体育运动
2.社会分层与体育运动
3.社会控制与体育运动
4.社会制度与体育运动
5.社会关系与体育运动
6.社会生活与体育运动
7.社会差异与体育运动
8.体育社会问题
参考书目：
潘绍伟，于可红.《学校体育学》(第三版)【M】.北京：高等教育出版社，2015.
邓树勋，王健，等.《运动生理学》(第三版)【M】.北京：高等教育出版社，2015.
卢元镇.《体育社会学》(第四版)【M】.北京：高等教育出版社，2018.