驳斥法
首先抓住对方论述中最主要、最本质的论点。然后针对该论点，用事理剖析，或用事实批驳，充分暴露错误论点的荒谬之处。
例：两年前，某高中开始在三种课程中使用互动式电脑教学，退学率马上就降了下来，而且上一届毕业生升上大学后都取得了良好成绩。校董事会应该在以后的预算中，划拨更多资金来购买电脑，而且该地区的所有学校都应该在全部课程中使用互动式电脑教学。
解析：可针对“使用互动式电脑教学”是高中退学率下降和升入大学的学生成绩良好的惟一原因这一要害，展开直接驳斥，以否定“划拨更多资金来购买电脑”和“全部课程中使用互动式电脑教学”的结论。
反证法
披露和批驳对方的谬误叫反驳，也叫驳论。反驳是要证明对方的观点是错误的，从而树立起自己的正确观点。
例：要想实现经济效益上的成功，A必须有更高的知名度，因此它应该开展多元化商业运作。摇滚乐队B演奏的音乐和A类似，但知名度却更高。因为B除举办巡回演奏会、出了四张专辑外，还发布系列海报，设计系列服饰，并和一家大广告公司签约，包装其他产品。
解析：可先从正面说明一个明星或乐队的成长轨迹：成名→多元化商业运作→经济效益，从而用正确的逻辑事理来驳倒对方推理不当的谬误。
对比法
正反对比，是将问题正确和错误的两方面分别展示出来，使是非曲直一目了然。纵横对比包括纵向对比和横向对比，纵向对比是把事物放在不同时间段里进行比较分析，横向对比是把发生在同一时间段里的不同事物或同一事物的不同状况放在一起进行比较分析。对比分析可使观点更为鲜明有力。
例：要解决A县现在面临的贸易赤字问题，最好是降低其主要出口产品糖的价格。这样会使A县在和其他糖出口县的市场竞争中更有优势。A县的糖在海外的销售量将会飙升，它的贸易赤字也会相应地大幅下降。
解析：“降价”既可能在价格上增强竞争的优势，又可能减少利润收入，因而可从降价的正反两面的效应展开分析。
归谬法
先假设对方论点正确，然后加以引申、发挥，直至得到荒谬的结论，以此驳倒对方的错误论点。这种方法以假为真，将对方逼入自相矛盾的困境，而且词锋锐利，语言幽默，又有讽刺意味，非常适宜在论证有效性分析写作中加以使用。
例：去年冬天，威玛士州立大学有200名学生前往州议会大楼，抗议削减州立大学项目经费的提案。另外12000名学生显然对自己的教育漠不关心：他们要么等在校园里，要么出去度假了。由于未参加抗议者远多于抗议者，他们更能代表该大学的学生。因此，州立法会无需理睬抗议学生的呼吁。
解析：结论“州立法会无需理睬抗议学生的呼吁”是以12000人比200人多很多为依据的。如果这一思路是正确的，即只需考虑事物的数量而不及其余，那么很多例子(如病毒感染者与健康者的数量)都可以证明结论的荒谬。