心理学考研专业课复习内容多且杂。大家在复习中要讲究方法，掌握一定的技巧。才能让我们在有限的备考时间里更有针对性，这里小编整理了“2022考研实验心理学知识点：如何进行一项研究设计”相关内容，希望对大家有帮助~祝大家考上自己所属院校!
实验心理学知识点：如何进行一项研究设计
实验设计包括非实验设计、准实验设计和真实验设计。广义地讲，实验设计包括几个方面：形成统计假设，并为检验假设、搜集和分析数据制定有效的计划;阐明检验统计假设所遵循的决策;按计划搜集资料;按计划分析数据;对统计假设的真伪做出归纳性推断。
在综合题部分主要考查到真实验设计，所以这里我们只介绍真实验设计技巧，针对实验设计需要考生仔细分析题干。
1. 明确要解决的问题
分析要解决的问题涉及几个变量，包括自变量、因变量、额外变量，而每个自变量应该是被试内变量还是被试间变量，每个自变量有几个水平。
2. 确定实验设计类型
根据实验类型设计被试选取和分配及收集被试的数据，最后需要考生列出数据统计分析的方法。
3. 预期各种实验结果，并写出对应的结果解释
例子：有人想研究大学生对红、绿、黄三种灯光的反应是否与灯光的强度有关，请设计相关实验。实验设计可如下：
研究目的：大学生对红、绿、黄三种灯光的反应是否受到灯光强度的影响。
研究假设：大学生对红、绿、黄三种灯光的反应时均受灯光强度的影响。
研究设计：3×2被试内实验设计
自变量，灯光颜色(红、绿、黄)，灯光强度(强、弱)
因变量，大学生的反应时长短
额外变量：大学生的心理、生理状态，实验室环境(温度、光照、是否有噪音)等。
研究过程：随机选取大一、大二、大三、大四学生各20名，每名被试均要完成六种实验条件的处理(红色强光、红色弱光、绿色强光、绿色弱光、黄色强光、黄色弱光)，记录所有被试在六种实验条件下的反应时。
结果处理：使用重复测量的方差分析对数据进行统计分析(如果是多因素实验，需要进行交互作用检验，若交互作用显著，则进一步进行简单主效应检验)
结果预期：大学生对不同颜色的光的反应时模式受灯光强度的影响。在强光条件下，被试对红光的反应时显著大于绿光和黄光。在弱光条件下，被试对三种光的反应时无显著差异。
研究结论：大学生大学生对不同颜色灯光的反应时模式受灯光强度的影响。
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