2022考研除了全国统考的政治、英语、数学之外，专业课复习也要提上日程了。 2022历史学考研考查四个方面的内容，包括中国古代史(约30%)、中国近现代史(约20%)、世界古代中世纪史(约20%)、世界近现代史(约30%)，所占分值不分伯仲，所以考生要全面复习，没有侧重点之分，今天小编整理了世界近现代史的知识点，帮助考生夯实历史学基础知识，具体内容如下：
第二次世界大战 ：
大战前夕：1933 年德国纳粹党夺取政权后，利用西方民主国家对苏联的恐惧和维持西方世界内部和平的侥幸心理，逐步推进对外扩张计划，先后吞并了奥地利、捷克斯洛伐克，强迫罗马尼亚签订奴役性经济协定，并准备随时袭击波兰，推动了欧洲战争策源地的形成。
(1)1936 年德奥协定：
30 年代初，纳粹德国的扩张格局尚未完全显露，法西斯国家之间的利益格局未经充分协调。1934 年，德国首次夺取奥地利失败。1936 年下半年，英法的靖政策使国际形势转而有利于德国。1936 年7 月11 日，奥地利与德国签订一项秘密协定和一份公开发表的公报，德国基本控制了奥地利的内政和外交。
(2)柏林一罗马一东京轴心：
伴随着对外扩张的推进，德、意、日法西斯国家之间出现了集团化的趋势。1936 年10 月25 日，意大利和德国在柏林缔结正式协定，承认彼此的对外扩张战略并划分了扩张重心，形成“柏林—罗马轴心”。同年11 月25 日，德、日正式签订《反共产国际协定》及秘密附件。1937 年11 月6 日，意大利加入协定。在反共产国际的旗号下，初步形成了号称“柏林—罗马—东京轴心”的法西斯侵略集团。它不仅针对苏联社会主义国家，也针对西方民主国家，意味着战争威胁的迫近。
(3)苏台德事件：
捷克斯洛伐克地处欧洲中心，战略地位重要，希特勒力图以此作为其向欧洲扩张的据点，遂于1938 年4 月，利用捷西北边境苏台德区的德意志少数民族问题挑起叛乱，力图将苏台德区并入德国。5 月中旬，德国向捷边境集结军队，捷政府发布动员令准备抵抗，引发了“五月危机”。在英、法、苏联等国的干预下，危机最终以德国的妥协告终。
(4)慕尼黑协定：
五月危机以后，希特勒继续推行侵捷计划，英、法政府在其日益显露的扩张意图下步步后退。1938 年9 月中旬至9 月底，英国首相张伯伦先后三次飞往德国进行斡旋，力图牺牲捷克斯洛伐克以换取和平。9 月29 日，英、法、德、意四国首脑在德国慕尼黑召开会议，次日签署《慕尼黑协定》。该协定将绥靖政策推到极致，肢解了捷克斯洛伐克，改变了欧洲的战略形势，加速了世界战争的到来。
(5)苏德互不侵犯条约：
希特勒计划在9 月初进攻波兰。为避免出现与英法和苏联两线时作战的局面，希特勒决定此前对苏联作出重大让步，换取苏联的中立。而苏联则担心一旦卷入欧洲战争，即将面临德、日在东西两线的夹攻，而英、法、苏三国谈判的破裂又使之无法指望从英法得到帮助，因此被迫决定与德国进行政治谈判。1939 年8 月23 日，德国外长里宾特洛甫与苏联领导人签订了为期10 年的《苏德互不侵犯条约》。该条约的签订表明，面对法西斯逼人的扩张态势，英法苏等主要欧洲国家最终未能及时组成起强有力的反法西斯联盟，战争的爆发在所难免。
(6)绥靖政策
①绥靖政策是指20 世纪30 年代初期以来至二战之初，英、法、美等国对德、意、日法西斯国家侵略扩张行为的妥协、纵容政策。对德国纳粹政府公开撕毁《凡尔赛和约》中限制德国军备的条款、扩军备战的举动，英法政府采取纵容态度。1935 年6 月18 日，英德海军协定的签订意味着德国违背和约、扩军备战政策的合法化。1938 年以后，对于德国吞并奥地利、谋夺捷克斯洛伐克和波兰等更为明显的扩张行为，英法始终忍让退缩、甚至协助促成。欧美国家还默认意大利对埃塞俄比亚的入侵，对日本在远东的一系列扩张行为，也没有采取有效的抵制措施。
②绥靖政策形成的原因首先在于欧美国家对于法西斯国家始终存有侥幸心理，设想通过妥协退让、牺牲小国和弱国利益来满足其扩张欲望，避免大规模战争的爆发及对本国安全与利益的威胁。欧美资本主义国家力图利用法西斯国家钳制、对抗苏联也是绥靖政策形成的重要因素。另外，法国国内政局不稳，无力独力坚持强硬的对德政策，最终也走上绥靖道路。
③英法美等国的妥协、姑息绥靖政策，使得集体安全体系无法建立，而法西斯侵略势力却发展壮大，世界大战的危险日益临近。