2022考研的考生已经开始复习，考生必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究等大纲所规定的基本内容，才能轻松应对考试，考研教育学栏目为各位考生提供“2022考研教育学原理：教育学的萌芽”相关考研知识点，希望能对各位2022考研的考生有所帮助，一起来看~
教育学的萌芽
1. 特征
没有形成专门的研究对象和研究，缺乏科学的理论分析，所有的教育方面的著作停留于经验的描述，并时常带有类比、臆测的色彩，还不具备形成学科的条件，没有形成完整的体系。
1. 代表性著作
在中国，《论语》汇集了我国古代伟大教育学家孔子关于哲学、政治、伦理和教育等方面的言论;《学记》虽然是中国也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。但它也仅仅是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇教育论文。在国外，《理想国》是柏拉图代表作，涉及到了政治学、教育学、伦理学、哲学等多个领域，思想博大精深，几乎代表了整个希腊的文化;昆体良《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。
2. 教育思想
萌芽时期的教育
著作 | 教育思想 |
《论语》 | 因材施教；循循善诱；不耻下问；身体力行；学思结合；温故知新 |
《学记》 | 教学相长；尊师重道；启发诱导；长善救失 |
《理想国》 | 寓学习于游戏 |
《论演说家的教育》 | 将学习过程概括为“模仿：理论：练习”三阶段 |
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