2021考研教育学综合311选择题试题及答案解析(36-40)
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36. 无论给文字配图还是给图配上文字，都有助于学习者回忆相关内容，从信息加工角度来看，这是因为
A.进行了有意义编码
B.扩展了工作记忆容量
C.使用了双重编码
D.形成了信息
【答案】C
此考点属于稍微出乎意料的一个知识点，重在理解知识点本身的含义，从答案反推题目内容， 注意做题技巧。
37. 在课堂教学中，为让学生理解浮力，教师现要求学生把- -个土豆放在盛有水的容器中， 土豆沉底，让学生放盐，土豆浮起来，然后又加水，土豆又沉，反复进行。教师使用了
A. 互惠式教学
B.随机通达教学
C.认知学徒制
D.支架式教学
【答案】B
此知识点考查的相对比较小众，是容易被大家忽略的一个知识点，做这道题目可以使用排除 法，同时考查大家对于基本概念的理解。随机通达教学是指学习过程中对于信息意义的建构 可以从不同的角度入手，从而获得对于不同方面的理解。
38. 根据维果斯基的观点，属于心理工具的是
A.微信表情
B. 毛 笔
C.无人机
D.口罩
【答案】A
此道题是关于维果茨基心理发展观的考查，只通过选项来看，此题可使用排除法，通过对比 四个选项，只有微信表情属于心理工具
39. 在对小学生运算思维能力培养的实验研究中，研究者把运算思维能力定义为 其定义包
括四个方面。
A.客观性
B.公共性
C.规则性
D.秩序性
【答案】B
本题考查“教育研究的基本原则”，公共性原则是指研究者在表达教育研究的研究程序、方 法和成果时要用明确、清楚的文化符号，以保证同行专家了解整个研究过程。题目中“运算 思维能力定义为 包括四个方面”体现了研究程序明确，过程清晰。
40. 对某新教师的教学进行观察和反馈，说明运用的研究方法
A.三角互证
B.反馈法
C.阐述法
D.伪证法
【答案】B
选项 A 三角互证法，同一问题从三个(或多个)不同来源、不同方式得来的结果加以比较分析， 看是否具有一致性。选项 B 反馈法，广泛听取同行、同事、朋友和家人的意见，从更多的角度理解和分析研究结果。选项 D 证伪法，在建立了初步假设之后，想尽一切办法.证明这个假设是不真实的或是不完全真实的，然后修改或排除这一假设，直至找到在现存条件下最为合理的假设。题目中“教学观察、反馈”符合反馈法研究。
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