【题目】
80.在经典的双任务范式中，要求被试同时执行两个任务，而且规定了他们对每个任务的投诉程度，实验结果可用作业操作特性函数来描述，即把一个任务中的作业水平定义成另一个任务的作业水平的函数;请分别解释下图中的双任务实验的三类典型结果。
图注：每种情况下，任务B的作业水平都被描绘成任务A的作业水平的函数。每个数据点上都用标签注明注意在任务之间的相对分配情况，其中第一个数字表示投入任务A的注意百分率，而第二个数字表示投入任务B的注意百分率(如“10/90”表示10%的注意投入A而90%的注意投入B)
【答案】
图1：随着任务B占用注意资源的减少，作业水平逐步下降;而随着任务A占用注意资源的增加，作业水平逐步上升。资源有限，两个任务抢占相同的注意资源，说明两个任务包含相同的认知加工过程。如：左手画圆，右手画方。(两任务都没有自动化)
图2：随着任务B占用注意资源的减少，作业水平保持恒定(已自动化，仅需少量注意资源即可);随着任务A占用资源的增加，作业水平逐步增加。同时执行两个任务的水平可以和单独执行每个任务一样好，这说明两个任务是相互独立任务。如：弹奏熟练的钢琴曲时聊天。(其中一项任务自动化)
图3：随着任务B占用注意资源的减少，作业水平缓慢下降;与任务A不是完全的反比例关系。这说明两种任务是相关任务。如：弹奏新的钢琴曲时聊天。(其中一项任务有基础，但未达到自动化)