2022考研教育学知识精讲：复述策略
2022教育学考研的考生已经开始复习了，教育学考研知识点是最先入手的知识，考生要分清主次，不能盲目学习，无效学习是无用功。以下新东在线考研教育学是小编给大家整理的“2022考研教育学知识精讲：复述策略”相关内容，希望为正在备考的你提供指导与帮助。
复述策略
是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。利用复述策略加工信息时可以采用以下方式帮助加工和记忆：
(1) 利用记忆规律：前摄抑制、倒摄抑制、首因和近因效应。
(2) 合理复习：及时复习(根据艾宾浩斯遗忘曲线)、集中和分散复习、部分和整体复习、自问自答或尝试背诵、过度学习(150%)。
(3) 自动化：自动化是指无需意识的监控或者意识的努力便能自动完成某些心理 操作，它是技能达到熟练阶段的一个标志。
(4) 亲自参与：指将所学理论用于实践。
(5) 情境相似性和情绪生理状态相似性：相似的情境有助于回忆(睹物思人)，同样，情绪状态的相似性也会影响记忆。
教师在教学过程中，可以采取以下方式开展教学工作：
(1) 经常要求学生复述，培养学生的复述习惯。
(2) 通过多种方式发展学生的复述能力。
(3) 对学生的复述给予指导，使学生通过理解材料之间的意义、连续、关系来...详细内容请加2022教育学考研(311、333)交流群：931462426了解。
转眼五月已过了六分之一，建议2022考研党，从现在开始给自己制定一个靠谱的复习计划，或者多看些考研经验，速速建立自己的考研学习目标吧! 22考研全年备考规划领取>>>>
以上就是新东在线考研教育学小编整理“2022考研教育学知识精讲：复述策略”内容，希望2022教育学考研的考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。