2022考研音乐：音乐专业考研参考书目+复习经验吐血总结
很多同学都在问“我要报考xxx学校音乐学专业xx方向该如何准备呢?”，既然确定了目标，那参考书目当然是第一步啦，有了书才能谈复习。2016考研音乐学各个方向参考书如何选择呢?新东方在线全国研究生入学考试研究中心音乐教研室为大家吐血总结了各大方向的参考书目，综合了各个院校对各个方向的参考书要求以及学科重点参考书推荐。当然，具体还以大家报考院校指定的参考书为准，以避免因院校不同造成的考试重点不同。新东方在线考研希望大家都能尽快确定考研参考书进入复习状态噢!
专业方向 | 参考书目名称 | 出版社与出版时间 | 著（编）者 | |
中国音乐史 | 中国古代音乐史稿（上、下） 广告 中国古代音乐史稿（套装上下册） 作者：杨荫浏 京东
| 人民音乐出版社（2004） | 杨荫浏著 | |
中国古代音乐史简述 广告 中国古代音乐史简述（修订版） 作者：刘再生 京东
| 人民音乐出版社（2006） | 刘再生著 | ||
中国近现代音乐史（第三次修订版） | 人民音乐出版社（2009） | 汪毓和著 | ||
中国现代音乐史纲 | 中央音乐学院出版社（2010） | 汪毓和著 | ||
中国近代音乐史简述 | 人民音乐出版社(2008) | 刘再生著 | ||
中国当代音乐 | 上海音乐学院出版社（2004） | 梁茂春著 | ||
西方音乐史 | 西方音乐通史 广告 西方音乐通史 2016修订版 艺术教育大系重点教材 于润洋主编 上海音乐出版社 作者：于润洋 编 当当
| 上海音乐出版社（2001） | 于润洋主编 | |
西方音乐简史 | 高等教育出版社（2007） | 余志刚编著 | ||
西方文明中的音乐 广告 西方文明中的音乐 作者：[美]保罗·亨利·朗 京东
| 贵州人民出版社（2001） | （美）保罗·亨利·朗著，顾连理、杨燕迪、张洪岛等译 | ||
西方音乐史 | 人民音乐出版社（1996） | （美）唐纳德·杰·格劳特、克劳德·帕利斯卡著，汪启璋等译 | ||
西方现代音乐 | 西方现代音乐概述 广告 西方现代音乐概述（修订版） 作者：钟子林 当当 | 人民音乐出版社（1991） | 钟子林著 | |
二十世纪音乐 | 人民音乐出版社（1992） | （德）斯图肯什密特著， 汤亚汀译 | ||
二十世纪音乐概论 | 人民音乐出版社（1986） | （美）汉森著，孟宪福译 | ||
中国传统音乐 | 中国传统音乐概论 广告 中国传统音乐概论 作者：袁静芳 当当
| 上海音乐出版社（2000） | 袁静芳主编 | |
民族器乐（修订版） | 高等教育出版社（2004） | 袁静芳著 | ||
汉族民歌概论 | 上海文艺出版社（1982） | 江明惇著 | ||
民族器乐的体裁与形式 | 上海文艺出版社（1983） | 叶栋著 | ||
中国民歌 | 人民音乐出版社（1993） | 周青青著 | ||
民族音乐译文集 | 中国文联出版公司（1985） | 董维松、沈洽编 | ||
西方民族音乐学的理论与方法 | 中央音乐学院出版社（2007） | 张伯瑜编译 | ||
中国戏曲音乐 | 人民音乐出版社（1995） | 蒋菁著 | ||
中国民间音乐概论 | 人民音乐出版社（2003） | 周青青著 | ||
中国少数民族 音乐 | 中国少数民族音乐史 | 京华出版社（2007） | 冯光钰、袁炳昌主编 | |
中国少数民族传统音乐 | 中央民族大学出版社（2001，2003重印） | 田联韬主编 | ||
音乐民族志方法导论：以中国传统音乐为实例 | 中央音乐学院出版社（2008） | 杨民康著 | ||
中国民间歌舞音乐 | 人民音乐出版社（1996） | 杨民康著 | ||
中国少数民族音乐文化（增订本） | 中央音乐学院出版社（2011） | 和云峰著 | ||
中国少数民族音乐研究（上、下） | 中央音乐学院出版社（2011） | 和云峰著 | ||
世界民族音乐 | 音乐学概论 | 人民音乐出版社（1997） | 俞人豪著 | |
东方音乐文化 | 人民音乐出版社（1995） | 俞人豪、陈自明著 | ||
日本音乐简史 | 人民音乐出版社（1986） | （日）星旭著，金文达、李春光译 | ||
民族音乐学译文集 | 中国文联出版公司（1985） | 董维松、沈洽编 | ||
拉丁美洲的音乐 | 人民音乐出版社（1983） | （美）尼斯洛尼姆斯基著，吴佩华、顾连理译 | ||
世界民族音乐地图 | 人民音乐出版社（2007） | 陈自明著 | ||
拉丁美洲音乐 | 人民音乐出版社（2004） | 陈自明编著 | ||
拉丁美洲音乐文化 | 人民音乐出版社（2009） | 王雪著 | ||
西方民族音乐学理论与方法 | 中央音乐学院出版社（2007） | 张伯瑜著 | ||
音乐美学 | 音乐史论问题研究 | 福建教育出版社（2002） | 于润洋著 | |
音乐美学史学论稿 | 人民音乐出版社（2004） | 于润洋著 | ||
西方现代音乐哲学导论 | 湖南教育出版社（2000） | 于润洋著 | ||
音乐美学基础 | 人民音乐出版社（1992） | 张前、王次炤著 | ||
音乐美学教程 广告 音乐美学教程 作者：张前 主编 当当
| 上海音乐出版社（2002） | 张前主编 | ||
音乐美学新论 | 中央音乐学院出版社（2003） | 王次炤著 | ||
美学原理 | 北京大学出版社（2003） | 杨辛、甘霖著 | ||
论音乐的美 | 人民音乐出版社（1980） | （奥）汉斯立克著，杨业治译 | ||
论音乐的特殊性 | 上海文艺出版社（1980） | （波）卓菲亚·丽莎著，于润洋译 | ||
音乐美学 | 人民音乐出版社（1991） | （日）野村良雄著，张前译 | ||
西方音乐美学史 | 湖南文艺出版社（2005） | （意）恩里科·福比尼著，修子建译 | ||
中国音乐美学史 | 中国音乐美学史 | 人民音乐出版社（2004） | 蔡仲德著 | |
中国音乐美学史资料注释 | 人民音乐出版社（2004） | 蔡仲德著 | ||
音乐心理学 | 普通心理学（修订本） | 北京师范大学出版社（2001） | 彭聃龄主编 | |
与“众”不同的心理学 | 中国轻工业出版社（2005） | （加）斯塔诺威克著，范照、邹智敏等译 | ||
发展心理学 | 人民教育出版社（1995） | 林崇德主编 | ||
教育心理学 | 人民教育出版社（2000） | 冯忠良、伍新春等著 | ||
心理测量学 | 人民教育出版社（1999） | 郑日昌等著 | ||
专业音乐教育学 | 专业音乐教育学导论 | 中国社会科学出版社（1997） | 张帆著 | |
中国音乐教育与世界音乐教育 | 南京师范大学出版社（2002） | 管建华著 | ||
音乐教育展望 | 华东师范大学出版社（2001） | 戴定澄主编 | ||
音乐史论问题研究 | 福建教育出版社（2002） | 于润洋著 | ||
美学与艺术教育 | 四川人民出版社（1998） | （美）帕森斯，布洛克著，李中泽译 | ||
20世纪中国学校音乐教育 | 上海教育出版社（2002） | 马达著 | ||
音乐文献翻译 | 音乐专业英语阅读教程 | 北京大学出版社（2003） | 张伯瑜编著 | |
作曲技术理论 英语文献翻译 | 音乐专业英语阅读教程 | 北京大学出版社（2003） | 张伯瑜编著 | |
实用音乐英文选读 | 湖南文艺出版社（2010） | 姚恒璐编著 | ||
中国音乐术语选译900条 | 人民音乐出版社（2009） | 张伯瑜译著 | ||
音乐教育学 音乐教育 | 从实践到决策——我国学校音乐教育的改革与发展 | 花城出版社（2005） | 王安国主编 | |
音乐教学法 | 中央音乐学院出版社（2005） | 廖乃雄著 | ||
音乐教育学（音乐词典条目汇辑） | 人民音乐出版社（1996） | 邹爱民、马东风等译 | ||
论音乐教育 | 中央音乐学院学报社 | 廖乃雄著 | ||
中华学校音乐教材（五分册） | 文化艺术出版社（2002） | 廖乃雄著 | ||
音乐教育的哲学 | 人民音乐出版社 （2003） | （美）Bennett Reimer 贝内特•雷默/著 熊蕾/译 | ||
教育学基础（普通高等教育“十五”国家级规划教材/高等师范院校公共课教育学教材） | 教育科学出版社 （2002） | 全国十二所重点师范大学联合编写 | ||
和声 | 和声学教程－理论与应用 | 人民音乐出版社（1984） | 吴式锴著 | |
和声的理论与应用 | 上海文艺出版社（1982） | 桑桐著 | ||
基础和声 | 中央民族大学出版社(2007) | 刘锦宣著 | ||
和声学教程（增订本） （上、下） | 人民音乐出版社（2000） | （苏）伊·杜波夫斯基、伊·斯波索宾、斯·叶莆谢也夫、符·索科洛夫著，陈敏译 | ||
和声学 | 人民音乐出版社（1956，1978重印） | （美）瓦尔特·辟斯顿著，丰陈宝译 | ||
作品分析 | 曲式与作品分析 | 人民音乐出版社（2003） | 吴祖强著 | |
音乐的分析与创作 | 人民音乐出版社（2003） | 杨儒怀著 | ||
曲式学（上、下） | 上海文艺出版社（1986） | （苏）伊·斯波索宾著，张洪模译 | ||
曲式学（修订版） | 人民音乐出版社（1985） | （美）柏西·该丘斯著，缪天瑞编译 | ||
大型曲式学 | 人民音乐出版社（1982） | （美）柏西·该丘斯著，许勇三译 | ||
复调 | 复调音乐（上、下） | 人民音乐出版社（1987） | 段平泰著 | |
复调音乐写作基础教程 | 人民音乐出版社（1986，2006重印） | 陈铭志著 | ||
赋格曲写作 | 上海文艺出版社（1980） | 陈铭志著 | ||
复调音乐教程 | 上海音乐出版社（2001） | 于苏贤著 | ||
对位与赋格教程 | 人民音乐出版社（1980） | （法）泰奥多尔·杜布瓦著，廖宝生译 | ||
复调音乐 | 人民音乐出版社（1957，1979重印） | （苏）斯克列勃科夫著，吴佩华、丰陈宝译 | ||
对位法概要 | 人民音乐出版社（1986） | （法）柯克兰著，肖淑娴译 | ||
赋格写作教程 | 上海音乐出版社（2007） | （英）普劳特著，段平泰译 | ||
配器 | 管弦乐队乐器法 | 人民音乐出版社（1987） | 施詠康著 | |
交响配器法（第一、第二卷） | 人民音乐出版社（1963，2002重印） | （苏）C·瓦西连科著，金文达译（第一卷）张洪模译（第二卷） | ||
管弦乐配器法 | 中央音乐学院（内部教材） | 戴宏威编 | ||
律学 | 律学 | 人民音乐出版社（1996） | 缪天瑞著 | |
电子管风琴 | 电子琴即兴演奏法 | 辽海出版社（1999） | 沈晓明著 | |
音乐治疗 | 音乐治疗导论 广告 音乐治疗导论(修订版) 作者：高天 京东 | 世界图书出版社(2008) | 高天著 | |
音乐治疗学基础理论 | 世界图书出版社（2007） | 高天著 | ||
接收式音乐治疗方法 | 中国轻工业出版社（2011） | 高天著 | ||
艺术嗓音医学 | 歌唱医学基础 | 上海科学技术出版社（1987） | 冯葆富等编著 | |
Voice Medicine嗓音医学 | 人民卫生出版社（2007） | 韩德民、Sataloff主编 | ||
歌唱动力学 | 中国广播电视出版社（2010） | 梅丽贝丝·邦奇著 韩丽艳、蒋世雄译 | ||
欧洲声乐发展史 | 华乐出版社（2003） | 尚家骧著 | ||
Vocal Arts Medicine：The Care and Prevention of Professional Voice Disorders | Thieme Medical Publishers，1994 | M.S.Benninger B.H.Jacobson | ||
音乐录音艺术 | 立体声拾音技术 | 中国广播电视出版社（2004） | 李伟编著 | |
录音技术 | 中国广播电视出版社（2004） | 朱伟编著 | ||
电子音乐作曲 电子音乐技术 理论 | 新媒体艺术论 | 高等教育出版社（2006） | 许鹏、张小夫等著 | |
计算机音乐教程 | 人民音乐出版社（2011） | （美）科缇斯·罗兹著，肯尼斯等译 | ||
Computer Music | Schirmer Books, 1997 Simon Schuster macmillan | Cherles Dodge,Thomas A.Jerse | ||
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“中西方音乐史”时间线管理
音乐考研该如何准备?
谈古希腊与中世纪的音乐美学思想
西方音乐史最常考的125个简答题
古希腊音乐理念对音乐艺术的影响
《音乐美学基本问题》复习题
古希腊的乐器与主要音乐体裁
古希腊的音乐思想及其代表人物
古希腊音乐研究资料综述
西方音乐史详细年表(一)
西方音乐与西方文化(一)
西方音乐史年表
无论您是正在考研的大四学生，还是在踌躇是否考研的大三学生。我们都希望您能及时找到学习状态，明确学习目标。我们今天就按照两个学期的复习模式，来为大家梳理一下应该如何安排音乐考研复习。考研经验因人而异，这里仅仅是一家之言，如有不妥之处，请大家文末留言指正!音乐考研复习需要准备的内容也很多，请大家保持状态，提早准备!
备考阶段日常复习时间安排
备考过程大致可分为四个阶段：基础(3—6月)、提高(7、8月)、强化(9—11月中旬)、冲刺(11月中旬—考试)。现在正处于我们备考的基础阶段，所以不用太心急，每一步都安排好。由于很多音乐考生在英语上较为吃亏，而专业也无法一蹴而就，建议大家前期将重心放在英语上。
每天大概的学习时间分配可分为：
基础阶段：英语三小时，专业/和声曲式4小时;政治1小时;中西音史2小时。
提高阶段：英语4小时;专业/和声曲式4小时;政治2小时;中西音史2小时。
强化阶段：英语4小时;专业/和声曲式2—4小时;政治3小时;中西音史2—3小时。
冲刺阶段：英语3小时;专业/和声曲式2—4小时;政治3—4小时;中西音史2—3小时。
以上时间分配可根据个人情况作相应调整。
以下是具体每阶段的计划。
01
英语
单词记忆期。大概从三月份开始持续到六月份。这段时间无疑是最枯燥的，但一定要坚持下来，必定有很大的收获。在记忆单词时，不用着急把每个单词的拼写都记住，第一遍的时候只需记住大概有哪些字母构成，以及怎样发音，多看几遍也就记住了。单词的记忆期要将大纲词汇(5500)看6遍左右，在脑海中才会有印象，为以后的英语学习打下基础。真题精读期。从七月份开始就要着手学习真题了，真题是最好的考研教材。我们要把我们学习英语的重中之重放在真题上面，不但要搞清楚每个词的意思，每句话的意思，而且真题上有许多佳句都可以用在写作中，更值得我们去反复记忆。在做真题时不要在真题书上乱写乱画，因为真题我们要反复的看好多遍才可以，在真题书上做有标记，下次我们在看的时候就容易产生影响。最好是每次都把答案写在笔记本上，笔记也写在笔记本上，把自己不懂的单词、词组、长难句都一一做记录，方便背记与查阅。真题的学习直至考研前一天才可结束，它不但可以让你了解考研出题思路，做题策略，还能是你最好的能找到做题感觉的复习资料。我不建议艺术类考生用许多的模拟题去检测自己的水平，首先，我们的程度不高时，做模拟题会打击我们的自信心，而且种类繁多的模拟题它的出题思路与程度是如何也达不到我们的真题那么完美的。与其把似我们生命的时间浪费在模拟题上，还不如多用些心思去仔细研究我们的历年真题。十年真题应保证做到4遍，近五年的真题应该做5至6遍。要每一次做都有收获，不是答案对了即可，更不要去背记答案。而是要弄清楚前面所说的每一个单词、词组、长难句，以及这道题目属于哪一类型，为什么要出这个问题，别的选项针对的又是什么?这些都要经过自己的分析。写作练习期。我建议在十月份开始练习，如果您按照以上的步骤复习，这个时候单词有了一定量的积累，真题也已经复习过了一遍，也有了一些语感，从此时开始写作练习是最好不过了。这个时候可以买一本写作参考书，书的内容是十年真题的作文范文。先从真题的写作开始着手，自己先写然后看范文，看看范文中有哪些佳句值得我们借鉴，再予以摘录背记。每一次自己写的作文要找英语专业以及英语实力很强的同学、老师帮助你批改，这样能让你明白自己有那些语法上的毛病，引起你的注意，以免下次再犯。考研写作部分分为大作文和小作文，我们的复习重点就在大作文上，我建议大家把作文分分类，比如说：环境类的、网络类的、就业类的等等，分完这些再去细分正反面作文。大家再细心写作完十年真题的作文后，可以多看些参考书上的其他范文、押题作文，多背一些例子即可。作文的模版我建议自己在把作文分类的同时自己总结，这样印象深刻便于自己记忆与理解!
02
政治
提高阶段7、8月(时间分配：两个小时)经过前一阶段马原的学习与复习，7、8月暑假这一时间段，用自己的方法总结一个框架，以便原理的记忆，为分析题做初步准备。强化阶段9—11月中旬(时间分配：三个小时)1)根据新大纲进行有针对性复习;2)开始学习并记忆“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲”、“思想道德修养和法律基础”三门课程。3)配合听课，按章节做题。具体做法：将大纲习题中的选择题全部做完，精做习题，把错题和不理解题勾出，并认真看答案解析，可以背出正确答案。冲刺阶段11月中旬—考试(时间分配：三个小时)1)背诵默写原理，为分析题做准备;2)做模拟题，总结做题思路;3)最后重点注意时政，在精记时政的基础上，通过模考真题对考研政治的所有知识点进行查漏补缺。
03
和声曲式
和声、曲式的复习也是一个长线准备的过程，需要有一定稳固的基础。有些学校不考专业主课而考和声曲式，又或者在复试的时候考察。所以，同样对于这两门课不能掉以轻心。首先，考生在备考时需要做好花大量时间磨炼这两门课的心理准备，建议每天2—3小时复习。其次，注意用正确的学习方法，学习理论知识之后要结合实际操练。第三，和声、曲式是有范围的，这个范围就是古典音乐，并且有着自身的创作规律。复习建议：和声分析：在平时的训练中挑出整首作品中的变音专门训练。在考试时做到基础自然和弦零失误，明辨离调、变和弦的干扰，提高对临时升降号的敏感度，因为只要出现便是难点亦考点。谨记在分析和声片段时调式调性务必判断正确，只要误判全盘皆输。和声写作：避免基础错误，如：平行五、八度;声部超越;对斜以及不规范的和弦进行。并且，建议每四小时内做一次跨小节连线。须牢记的是：多采用和声连接法，不可回避的四部同向，务必避免平行五、八度。曲式分析：稳住结构，有的放矢。保证基本曲式结构判断正确;牢记划分乐段是突破大结构的关键点;标记出主要结构点的转调即可;分析报告做到点点到位，宁缺毋滥。少些废话多些实在。分析报告谨记以下几点：说明乐段、乐句之间的关系(如：模进、平行、重复等);介绍有特色的乐曲发展手法(如：分裂重复、声部交错等);点出调性布局以及所用特色和声(需标明具体小节数);阐明终止式。每个乐曲在旋律织体，调性布局、段落结构以及终止式安排等都有各自特点，需要考生有一定敏感度去发现。
04
中、西方音乐史
学习方法：音乐史是音乐学与历史学的交叉学科，因此，在学习复习音乐史的时候首先要把握明确的历史脉络，做到条理清晰、泾渭分明。如西方音乐研究经历的三个发展阶段：1.古代，古希腊时期人们分别从数学角度探讨音响学理论、从道德伦理的角度论述音乐的社会功能。2.近代，中世纪末期音乐研究逐渐摆脱了古代理论的舒服，音乐中显现了人文主义倾向。3.现代，19世纪中叶音乐学的建立，学科内部的各分支领域也相继展开研究，录音技术的发明和普及大大扩展了音乐的记录手段。现代音乐各种流派的出现和发展打破了传统音乐美学的理论体系，学者们开始借助于现代哲学的种种新理论和方法去探讨音乐的本质。第二，要做到宏观与微观结合的学习，除了细致的记忆各知识点，还要从整体把握音乐史的演进规律，否则容易陷入局部片面的知识片段中。如黄翔鹏先生在《论中国古代音乐的传承关系》一文中提出：”历史上经历过以钟磬乐为代表的先秦乐舞阶段，以歌舞大曲为代表的中古伎乐阶段，以戏曲音乐为代表的近世俗乐阶段。“这段话将整个中国古代音乐史从形态学的角度进行了总结和概括。第三，有意识地将知识点作纵向与横向的交叉记忆。横向，以朝代为切点，如:汉代重要知识点包括乐府机构、乐府歌曲、京房乐律等等。纵向，以具体知识点为切点，某个音乐音乐事项从古至今有哪些知识点，如：乐律，自三分损益始，后有十二律、京房六十律等等。第四，也可以加入一些古典音乐答题活动，不仅可以保持做题热情，也可以与很多考相关专业的朋友一起交流复习经验。请关注《西方音乐史》公众号，了解相关音乐史复习答题群。
常见题型：选择题、名词解释、简述题选择题：侧重对基础知识掌握广度的考察，既考察学科知识体系中的重点、难点，也可以考察细小边缘的知识点，因此，认真稳妥的学习和记忆必不可少。名词解释：如果说选择题考察点，那么名词解释考察的是一个知识点的全部状态，答题逻辑应是”总述——分述——总述“。简述题：考察对于音乐事项的论述、比较、评价。学习时应明确知识点的重点、要点、焦点，并梳理它们之间的关系。强化阶段8——11月(时间分配：两个小时)1)背诵之前总结梳理的知识点，为名词解释、简述题做准备。2)回归书本，查漏补缺，为选择题做准备。冲刺阶段12月——考试(时间分配：两个小时)1)每天按横向纵向顺序将各知识点在脑中复述一遍。2)看书，关注之前做过的标记。3)做题，唤醒记忆的知识点。
05
专业
由于专业属性的不同，暂以音乐器乐表演类为例，专业课程的准备可分为两个阶段，3至6月，重点在于基本功的练习，从7月到考试，可以开始按照学校要求准备考试曲目，10月之前每天练琴时间不低于4小时。以上即为小编为大家提出的备考建议。大家可以结合自身情况合理安排复习计划，也要学会与周围的同学、朋友交流学习心得，相互关心和鼓励，保持良好的心态。这个阶段的辛苦是必然的，大家要做好思想准备，待新大纲发布之后，希望大家把大纲要求的内容全部理解透彻，祝愿所有关注本公众号的音乐考研人梦想成真!
06
考研心态调整
考研备战时一定要注意心态的调整与把控，在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会，或是资历浅薄，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。消沉时，放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费。考研时我经常遇到的心理问题也在这里分享给大家：1. 复习文字资料时看一会儿就会浮躁起来，看书效率变低，当遇到这种情况时，我就会找一个角落，自己读给自己听，帮助自己找清楚思路和重点。2. 缺乏自信，每次听到周边同学在讨论复习进度，和搜集报考学校的资料时，我都会害怕自己努力了也不能达到预期结果，我的解决方法是：认真对待好现在的每一分钟时间，尽量做到自己不为以后的结果后悔;其次，一定要调整好自己的身体状态，若是没有良好的体格状态做保证，就没有高效率的学习了。早睡早起，学会自我减压，因为不是所有人都适合熬夜学习，根据自己的身体素质制定作息时间。熬夜学习以为可以拖长整体复习时间，但白天主要的复习时间却昏昏沉沉，这样是极为没有效率的。同时，别把考试成绩看得太重。学习时才可以心情愉快，注意力就容易集中了。3. 需要掌握的知识多而杂，不知如何复习才能记得清楚速度。针对这个问题，我为自己制定了一个总体复习规划表，把所有考试科目和参考书目列出来，按周分为几批进行轮番复习，第一轮浏览，第二轮细查，第三轮只看重点，第四轮复述。4. 临近考试期情绪不稳定，虽然自己也好好复习了，但是还是会发现自己有没有解决的问题，首先接受自己这种状态，考前不急是不太可能的事情，但其他同学也会和我一样，如果我们所有的问题都可以解决清楚，那也不现实。再一点，相信自己，经过这么长时间的复习，只要发挥正常，自己学到的东西一定可以在考卷上体现出来。