近几年考研报考人数暴增，提升学历是驱动主因。决定考研后，最重要的就是考研选择目标院校和目标专业，目标院校和专业的定位很大程度上决定考试的最终胜败，据不完全统计，在落榜的同学中有超过70%是因为当初的院校专业定位过高，或者报考志愿不合考生实际情况而导致失败的。所以只有深度了解各考研专业，科学选择学校和专业才是正道。下面为大家分享考研各专业介绍及院校排名。
0706Z7海洋气象学
基本信息
专业名称：海洋气象学 ;专业代码：0706Z7 ;门类/类别：理学 ;学科/类别：大气科学
专业介绍
海洋科学学院为例
一、培养目标
攻读博士学位研究生（以下简称博士生）是培养适应我国国民经济建设需要，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和为科学献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的高级专门人才。
在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。熟练掌握一门外国语具有阅读本专业外文资料的能力及较强的听、说、写、译的能力，并具有用第二外国语阅读本专业外文资料的基本能力。
身心健康，毕业后能胜任高等院校、科研院所、业务部门及其他相关部门的教学、科研、业务以及管理工作。
二、学制、学习年限和学分要求
（一）博士研究生学制为3年
（二）全日制攻读博士学位研究生学习年限一般为3年；在职攻读博士研究生的学习年限一般为4年。
因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加博士论文答辩的，由本人提出申请，指导教师签署意见，经学院同意，报研究生部批准后可申请延长学习年限，延长年限最长为8年，期间的经费由指导教师课题支付。
（三）学分要求：博士生课程实行学分制，课程分学位课和非学位课。学位课学分不少于11学分，总学分至少须修满20学分。
三、研究方向
（一）海气界面卫星遥感
（二）海洋动力过程
（三）海气相互作用
（四）计算流体动力学
（五）流动稳定性与湍流机理
（六）环境力学与污染控制机理
（七）海洋气象传感机理及反演技术
（八）海洋卫星遥感新型传感器技术
（九）海洋遥感数据处理与应用
四、培养方式 （培养环节）
对博士生的培养以科学研究为主，结合导师的科研项目从事博士生科研工作和撰写论文。
博士生指导老师要关心博士生健康成长，要求博士生认真学习政治理论课、了解时事政策、参加公益劳动等活动。
根据培养目标的要求，博士生应学习一定的课程，达到规定的学分，以拓宽知识面，加深专业的理论基础及主要知识，掌握本学科前沿动态、发展趋势和最新成果，掌握新的科学实验手段。
博士生要参加一定的教学、生产实习和社会实践，有利于培养博士生多方面的工作能力。教学、生产实习和社会实践要完成40学时（不计学分）。具体时间和内容由导师和学院安排。
博士生培养工作采取导师负责制，指导方式采取导师指导或以导师为首的指导小组（3－5人）集体指导相结合的方法，要充分发挥指导教师、指导小组和博士生三个方面的积极性。贯彻因材施教的原则，方式灵活多样，提倡和鼓励相关学科之间的交叉，以促进新兴学科和边缘学科的发展。
博士生应积极参加国内外的学术交流与合作，以开阔科学视野，活跃学术思想。非定向类的博士生在学期间，必须要有出国经历。
五、学位论文
博士学位论文应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，应在科学或专门技术上做出创造性的工作，反映作者在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和深入的专门知识。
博士生入学后，应在导师指导下确定研究方向，收集资料，一般应在第三学期提出学位论文的开题报告。博士生宣读开题报告时，应聘请相关学科专业的专家参加，广泛听取意见。
论文题目确定后，由博士生在导师指导下拟订具体工作计划，用于论文工作的时间不能少于整个博士生学习年限的三分之二，选题确定后，博士生应定期向所在学院和导师主动汇报学位论文工作的进展情况。
在研究过程中，应完成阶段性研究论文，阶段性论文需在国内外专业学术刊物上发表（具体参照【研院发
近几年考研报考人数暴增，提升学历是驱动主因。决定考研后，最重要的就是考研选择目标院校和目标专业，目标院校和专业的定位很大程度上决定考试的最终胜败，据不完全统计，在落榜的同学中有超过70%是因为当初的院校专业定位过高，或者报考志愿不合考生实际情况而导致失败的。所以只有深度了解各考研专业，科学选择学校和专业才是正道。下面为大家分享考研各专业介绍及院校排名。
六、学术报告
博士研究生论文工作期间，应至少举行一次不少于1小时的公开性学术报告（论文开题报告除外），由指导教师和学院负责对其学术报告效果进行考核。此外，全日制博士研究生还应每学期参加不少于5次的学术活动，包括校内外学术报告、学术会议、教学或科技比赛等。
专业院校排名
0706 大气科学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 9 所，本次参评 8 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 14 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10001 | 北京大学 | A+ |
| 2 | 10300 | 南京信息工程大学 | A+ |
| 3 | 10284 | 南京大学 | B |
| 4 | 90006 | 解放军理工大学 | B |
| 5 | 10730 | 兰州大学 | B- |
| 6 | 10003 | 清华大学 | C+ |
| 7 | 10423 | 中国海洋大学 | C+ |
| 8 | 10558 | 中山大学 | C |
| 9 | 10358 | 中国科学技术大学 | C- |