2022教育硕士必背知识点:成败归因理论
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2022教育硕士必背知识点：成败归因理论
(1)人们倾向于将成败的原因归结于能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外部环境等六个因素。
(2)可将它们归为三个维度，具体是指以下几个方面：
①控制点(因素源)。指当事人自认为影响其成败因素的来源，是以个人条件(内控)，抑或来自外在环境(外控)。在此维度上，能力、努力及身心状况三项属于内控，其他各项则属于外控。
②稳定性。指当事人自认为影响其成败的因素，在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。在此维度上，在这六因素中，能力与工作难度两项是不会随情境改变的，是比较稳定的。其他各项则均为不稳定者。
③可控性。指当事人自认为影响其成败的因素，在性质上是否能否由个人意愿所决定。在此维度上，在这六因素中，只有努力一项是可以凭个人意愿控制的，其他各项均非个人所能为力。
(2)维纳等人认为，我们对成功和失败的解释会对以后的行为产生重大的影响。如果把考试失败归因为缺乏能力，那么以后的考试还会期望失败;如果把考试失败归因为运气不佳，那么以后的考试就不大可能期望失败。这两种不同的归因会对生活产生重大的影响。
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