哈尔滨理工大学2020考研·教育管理学复试大纲
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哈尔滨理工大学2020考研·教育管理学复试大纲
参考书目：
《教育管理学》(第三版)陈孝彬、高洪源主编 北京师范大学出版社 2008
一、考试目的与要求
教育管理学考试要求考生系统掌握教育管理学课程的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
二、试卷结构(满分40 分)
内容比例：
教育管理学的性质和特点、基本概念 基本理论基础及流派 约10分
教育管理学体制、内容、手段 约30分
题型比例：
1.名词解释题2小题，每小题5分，共10分
2.简答题2小题，每小题10分，共20分
3.分析论述题1小题，每小题10分，共10分
三、考试内容与要求
(一) 教育管理学的性质和特点
掌握教育管理学的学科性质与特点、教育管理学产生的背景与条件;掌握教育管理学内容的三个层次。
(二) 现代教育管理的基本概念
掌握管理、教育管理、教育管理现代化的概念。
(三) 现代教育管理的理论基础及其流派
掌握现代教育管理的基本特点;熟悉行政学与法学论、"科学管理"理论、科层管理理论、行为科学理论、新公共管理理论、行政伦理学对现代教育管理理论的影响。
(四) 教育行政体制
教育行政体制及其类型，了解我国教育行政体制及其改革趋势;熟悉20世纪80年代以来外国教育行政体制改革动态。
(五) 教育行政组织及教育行政机关工作人员
掌握教育行政组织及其职能、教育行政机关工作人员的职责权限、提高教育行政组织的效率和效益的途径与策略。
(六) 教育政策与法律
掌握教育政策、教育法以及教育行政概念及其相互关系;熟悉我国现行的教育法体系、教育法的制定与实施以及我国教育的改革与发展的教育法规建设。
(七) 教育计划
掌握教育计划、教育预测的概念;熟悉教育计划的结构、教育计划的编制步骤和方法。
(八) 教育督导
掌握教育督导的意义、任务等，熟悉教育督导评估制度;了解教育督导评估的组织实施。
(九) 教育财政
掌握教育财政与教育财政体制的概念;熟悉教育筹资的渠道;熟悉教育支出的特点。
(十) 教育课程行政
掌握教育课程的涵义及编订权、教育课程的构成内容、教育课程的实施指导。
(十一) 教师人事行政
掌握教育人事行政的涵义与意义、教师职业的专业性特点以及教师的任用、培训、工资和考核制度等。
(十二) 教育信息的管理与公开
掌握教育信息的概念及其分类、教育信息管理的基本智能、教育信息公开的基本要素。
(十三) 学校效能与学校改进
掌握学校效能的基本概念，了解学校效能的主要测量方法。
(十四) 学校管理过程
掌握管理过程与学校管理过程的基本概念;熟悉学校工作决策、工作计划、学校发展战略规划的制定与执行;熟悉学校的目标管理的作用、组织与实施。
(十五) 学校组织管理
掌握组织与组织结构的概念;了解组织理论的发展历程;熟悉学校组织建设。
(十六) 学校质量管理
掌握学校工作质量管理的基本内涵;熟悉学校的全面质量管理、学校工作的质量评价、学校工作的质量控制。
(十七) 学校建筑管理
了解学校建筑管理的概述及其理论基础;熟悉学校建筑计划和校园建筑计划及其制订;了解学校教室的建设的基本要求及其他一些重要的附属建筑。
(十八) 学校公共关系
掌握学校公共关系的概念;熟悉学校公共关系管理的对象与过程。
(十九) 学校领导
主要掌握领导与学校的领导者的概念;熟悉领导方式与领导的有效性;熟悉学校领导班子的基本素质。
考试要求
1.准确识记教育管理学基础知识。
2.正确理解教育管理学的基本概念和基本理论。
3.能够运用教育管理学的基本理论分析教育理论与实践问题。
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