2020年教育学考研复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考习题及答案：外国近代教育习题(2)，希望能帮助大家!
第二章 欧美主要国家和日本的近代教育制度
一、选择题
11.提出“知识价值论”，认为学科是否重要与生活、生产和个人的发展相关系的教育家是( )
A.培根 B.洛克 C.斯宾塞 D.第斯多惠
12.英国的四位教育家培根、洛克、斯宾塞、赫胥黎在教育主张上有一个共同点是( )
A.主张教育万能 B.强调教育的贵族性
C.强调教育应当遵循儿童心理 D.提倡科学教育
13.19世纪初，拿破仑在教育上实行了典型的( )体制
A.地方分权制 B.中央集权制 C.中央、地方共权制 D.自治制
14.法国启蒙思想家卢梭，撰写了著名教育哲理小说( )
A.《林哈德与葛笃德》 B.《爱弥儿》 C.《教育诗篇》 D.《巨人传》
15.提出“自然教育”思想的代表人物是( )
A.狄德罗 B.爱尔维修 C.卢梭 D.夸美纽斯
16.法国资产阶级革命以前的教育权主要掌握在( )手中。
A.国教 B.天主教 C.议会 D.封建贵族
17.法国大革命期间，资产阶级提出了很多教育改革的基本主张，以下不属于这一内容的事( )
A.主张大力发展职业教育 B.主张建立国家教育制度
C.主张实行普及义务教育 D.提倡教育内容的世俗化、科学化
18.法兰西第一帝国时期，拿破仑设立的掌管全国教育行政的最高权力部门是( )
A.帝国大学 B.柏林大学 C.文部省 D.法兰西教育部
19.法国资产阶级革命后，规定大力发展初等教育和师范教育的法案是( )
A.《费里法案》 B.《拿破仑法》 C.《基佐法案》 D.《富尔法案》
20.法国的教育家( )提出了“教育万能论”。
A.狄德罗 B.涂尔干 C.拉夏洛泰 D.爱尔维修
11.C 12.D 13.B 14.B 15.C 16.B 17.A 18.A 19.C 20.D