2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考：奥古斯丁的教育思想，希望能帮助大家!
基督教教父哲学的集大成者，把哲学用在基督教教义上，创立了基督教宗教哲学体系的神学家和哲学家。用哲学解释基督教教义，使哲学与宗教结合，用柏拉图的理念论和灵魂不死论解释《圣经》，为基督教奠定理论根据。他创立的基督教哲学成为中世纪经院哲学所依剧的权威之一。在《忏悔录》里，结合自己的经历，阐述对教育的一系列看法。源于他的宗教哲学，认为上帝可以通过万物存在而认识，知识、理性只能服从于信仰。由于这种认识论，导致在知识论上，认为如果知识不能为宗教服务，则不仅无用，而且有余的看法。从而使中世纪教会学校教育脱离实际，轻视实用知识，要求各种学科宗旨要绝对服从《圣经》。他还根据《圣经》，进行思辨演绎，提出“原罪论”，这种理论对后世、对教育产生极坏的影响;他还提出“禁欲主义”，是他“原罪论”的派生物，节制情欲，在以后中世纪各级教会盛行。值得一提的是，在他的伦理学中保留了早期基督教的平等思想，认为富人、穷人都可以得救。总之，他创立的基督教宗教哲学体系为基督教哲学开创了新的纪元，他的教育哲学对西欧中世纪教育产生了深远影响