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古代教育的特征
①教育的阶级性与等级性;
②教育与生产劳动相分离;
③教育目的一方面是培养统治阶级需要的人才,另一方面是对被统治阶级实施宗教、道德或政治教化,维护自己的统治;
④教育内容以军事知识、宗教知识与道德知识为主;
⑤教育方法体罚盛行,注重机械的练习和实践训练,也重视个体的道德反省或宗教忏悔;
⑥师生关系是对立的、不平等的;
⑦教育组织形式是以个别教学和个体修行为主。