2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考：外国教育史之新行为主义，希望能帮助大家!
产生背景：20世纪30年代以后，从行为主义心理学发展而来的一种欧美教育思潮。
思想基础：行为主义心理学。
代表人物：赫尔，斯金纳和加涅。
主要观点：
① 教育就是塑造行为，学习过程是操作性条件反射过程;
② 实施程序教学(程序教学的基本原则一是积极反应，二是小步子，三是及时强化，四是自定步调)让学生在学习中运用教学及其;
③ 让学生在学习中运用教学机器;
④ 教学研究应该以教和学的行为作为研究的对象
影响和评价：
促进了学习理论的发展，并未计算机辅助教学的发展开辟了道路。但新行为主义教育家忽视人类学习和动物学习的本质差别，把人类的学习归结为操作性条件作用，明显具有机械主义的特征，从而受到人们的批评。