2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考：外国教育史之改造主义教育，希望能帮助大家!
产生背景：20世纪30年代从实用主义和进步教育中逐渐分化出来，50年代形成一种独立的教育思想 哲学基础：实用主义，进步主义。
代表人物：布拉梅尔德
主要观点：
① 教育应该以“改造社会”为目标;教育要重视培养“社会一致”精神;
② 强调行为科学对整个教育工作的指导意义;
③ 教学上应该以社会问题为中心;
④ 教师应该进行民主劝说的教育。
影响和评价：改造主义虽然在教育理论上有一定影响，但因为与美国社会性质不合，在美国教育实践中影响不大。