2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考：外国教育史之葛雷制，希望能帮助大家!
含义：
葛雷制亦称“双校制”、“二部制”或“分团学制”，是美国教育家沃特担任印第安纳州葛雷市公立学校督学所推行一种进步主义性质的教学制度。
主要观点:
① 以杜威的基本思想为依据，把学校分为四个部分：体育运动场、教室、工厂和商店、礼堂。以具有社会性质的作业为学校的课程。并把课程也分成四个方面：学术工作，科学、工艺和家政，团体活动以及体育和游戏。因此，葛雷学校也称做“工读游戏学校”;
② 教学中采用二重编制法，即将全校学生一分为二，一部分在教室上课，另一部分则在体育场、图书馆、工厂、商店以及其他场所活动，上下午对调，废除寒暑假和星期日，昼夜开放。
评价：
沃特的葛雷制曾被认为是美国进步教育思想的最卓越的例子。它的课程设置能保持儿童的天然兴趣和热情。它的管理方式经济而有较高的效率。到1929年，美国已有41个州的两百多座城市的很多学校采用这一制度，成为进步学校流行最广的一种形式。