2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学备考：外国教育史之马卡连柯，希望能帮助大家!
苏联早期著名的教育理论家和实践家，著作有《父母必读》和《教育诗篇》等。
1.教育目的：为社会培养高质量人才，反映了对人的全面发展的要求。
2.教育方法：统一和个性的综合。
3.论集体主义教育
其核心是“通过集体，在集体中，为了集体”即教育工作的对象是集体，教育的主要方式是集体教育。 集体主义教育的原则有：
1)尊重与要求相结合原则;
2)平行教育影响原则：教师对集体和集体中的每一个成员的影响是同时的，教师和整个班集体对每个成员的影响是同时的。
3)前景教育原则：要求教师在教育过程中给学生指出美好前景，提出需要努力完成的任务，吸引学生和集体为此开展活动。
4.论纪律教育
纪律是达到集体目的的最好方式，也是良好集体的外部表现形式;认为良好的纪律是通过正确合理的教育产生的，纪律教育的方法是诱导.督促.威胁等。
5. 论劳动教育
认为劳动不仅是劳动教育必不可少的措施，而且是全部教育总体中不可缺少的手段;学校中应该重视劳动及劳动教育。应将教育和劳动结合起来。
马卡连柯的思想对世界各国都产生了一定的影响，是马克思主义和苏联教育实践相结合的结晶，但他也受到了一定历史条件和个人经验的限制。