2020考研法律硕士备考:法学硕士和法律硕士的区别
2019.05.13 15:01

  2020年法律硕士考研复习已经开始,新东方在线在此整理了2020考研法律硕士备考:法学硕士和法律硕士的区别,希望能帮助大家!

  法学硕士和法律硕士虽然一字之差,但是对于法学学子来说不同的选择侧重方向就不同。很多考生和学子对于法学硕士、法律硕士一直混淆不清,导致自己在择校选专业时难免产生一些疑惑。

  其实法学硕士和法律硕士既有联系,也有区别。从近年来考研的人数看,专硕已经超过学硕,所占比例达到52%。从趋势来看未来大部分同学都会考专硕,所以应把专硕(法律硕士)放在一个重要的位置去考量。另外很多学硕专业招生人数非常少,甚至可能不招,也有可能主要招推免生,统考基本没有名额。预计至2020年,法律硕士(专硕)的招生人数和法学硕士(学硕)的招生人数比例到是7:3。

  一、招生条件区别

  法学硕士学位研究生属于学术性学位,主要招收法律专业本科生,分为法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、国际法学等专业,主要培养面向法律教学、科研和实务部门的专门人才。

  法律硕士(法学)专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才,只招收法律专业的本科生。

  法律硕士(非法学)专业学位研究生属于专业性学位,只招收非法律专业本科生(含同等学力者),不再划分具体专业,其知识结构是宽口径、厚基础、复合型,主要培养面向法律实务部门的通用人才。

  二、考试试题倾向不同

  法律硕士(法学)、法律硕士(非法学)与法学硕士考研公共课都参加全国统考,但专业课法律硕士(法学)、法律硕士(非法学)是全国联考(统一命题、统一阅卷),法学硕士是有资格招生的高校各自单独命题。法学硕士专业课试题倾向于理论化试题,以主观题为主,重视理论深度,其难度有目共睹;而法律硕士起源为英美,遵循美国法律人才培养原则,需要有较强的逻辑思维与推理能力,所以法律硕士是由本科为非法律专业毕业生考录,题目倾向于实务,其试卷较法学硕士试卷难度相对较易。法律硕士专业课考试为全国联考科目,有统一大纲,已形成了规范的复习教材。

  三、录取比例不一样

  法学硕士的录取比例,按每个高校的报考程度不同而区分,一般在5:1-10:1之间徘徊,个别学校个别专业可能在12:1以上。法律硕士由于引进于英美国家,属于国内考研热门专业,加上有权招收全日制法律硕士的院校主要是国家重点大学,所以竞争极为激烈,通常起步比例在15:1,更有甚者在20:1的比例。当然,这其中有一样特殊情况,即法律硕士(法学)的报录比,因其仅仅限于法学专业报考,大部分高校报考人数过少,近些年大量出现调剂情况。其报录比常在2:1,甚至更高。

  四、教学培养方式不同

  法学硕士分专业采取导师制,每个学生一个导师(教授或者副教授),在读期间能够得到导师的不断辅导,深入学习相关法律理论,主要以理论教学为主,实践教学为辅,其实践阶段时间较法律硕士少了许多。

  法律硕士大多数不分专业,采用“双导师”制或教研组教学制。以经世致用为原则,实务为先,贯彻理论学习与实践操作的教学理念。但近些年,一些高校在法律硕士教学与培养方式上也开始变通,有些高校已经在一年级开始分导师培养,主要教学老师即校内老师,校外导师仅仅在二年级做实践阶段的课程指导。还有些高校,已经将法律硕士分方向培养,通常在研究生二年级开始进行。另外,法律硕士(法学)在某些高校已等同于法学硕士培养。

  五、学制不同

  法学硕士一般学习期限为3年。法律硕士分为两种情况,法律硕士(非法学)通常学习期限为3年,而法律硕士(法学)通常学习期限为2年。

  六、学费与奖学金比例

  自2013年起,我国各大学将逐步进行奖学金改革,即逐步取消公费读研,改成自费读书,然后依据学生入学成绩进行奖学金评定。通常情况下,一等奖学金额度为当年学费。法学硕士在此环境下也未曾幸免,但其优势是大部分高校奖学金为法学硕士设立,甚至个别仍在实行公费(主要为非985、211高校)的高校其照顾对象主要是法学硕士而非法律硕士。法律硕士通常是实行自费的,个别学校也给与其参加评定奖学金的资格,但大多数学校仅仅是在单项奖学金上给与其政策优惠,有些学校甚至没有任何奖学金。法律硕士的学费一般较高,越是名牌法学高校的法律硕士,因其就业形势较好,通常学费越高。 非全日制则更高。

  七、未来就业取向有少许差异

  法学硕士与法律硕士因其培养模式的稍许差异,以及社会认知情况的影响,其毕业生的就业取向也有稍许差异。以法学硕士为例,常见的就业去向,多为继续深造读博、教师教学、科研等工作;法律硕士以务实为主,主要毕业生,还是以律师、法务等工作为首选。这也是未来其他专业硕士与学术硕士的发展区分的大势走向,特别是在硕博化深度发展的未来,学术硕士主要还是以科学研究、高校教师为主要培养目的。


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