2020年教育学考研专业课复习已经开始，新东方在线在此整理了2020考研教育学：中国教育史之李大钊的教育思想，希望能帮助大家!
李大钊的教育思想
1)论教育的本质及作用：
李大钊认为经济基础决定上层建筑，教育属于社会的上层建筑。基础构造变动的最高动因是生产力，而人类社会的生产力是不断变化的，文化教育作为社会的表层，将随着生产力的变化而变化，具有历史性。又由于在阶级社会，社会区分为统治阶级与被统治阶级，上层建筑具有明显的阶级烙印，决定教育具有阶级性。
2)论新的民主主义工农教育：
李大钊认为教育必须为提高工农大众的阶级觉悟和战斗力服务，只有这样知识才能成为引导他们走向光明的灯塔。为了解决工农群众受教育的问题，他提出了具体的主张和建议。
第一，在城市多设立劳工补助机关，如设立夜校、半日学校，使工不误读，读不误工，工读打成一片。
第二，知识阶级与劳工阶级打成一片，“要想把现代的新文明，从根底输到社会里面，非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可。”
3)论青年教育：
李大钊把青年看成是“国家之魂“，认为中华民族的命运决定于青年的命运，青年关乎国家兴衰。因此，他要求青年在社会改造方面发挥作用：
首先，他要求青年必须树立正确的人生观，用正确的人生观来指导自己的一生。
其次，他要求青年要有坚强的意志，不怕困难，不畏牺牲，敢于斗争，敢于创造。
再次，他教育青年到工农大众中去，走知识分子与工农大众相结合的道路。