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2019年教育学考研经典套题(第6套)
一、名词解释(每题4分，共16分)
1.教育规律
2.技能
3.课程
4.学校管理
二、填空题(每空1分，共10分)
1.关于教育的产生主要有三种学说，他们分别是：__________起源说、心理起源说、__________起源说。
2.影响人的身心发展的主要因素有：_______、________和________。
3.一般的教学大纲包括__________和__________两部分。
4.教学原则是根据一定的________________、_______________而制订的，是教学中必须遵循的__________________。
三、单项选择题(每小题2分，共10分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。)
1.学校教育始于__________。
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.资本主义社会
2.教学过程的基本矛盾是__________。
1. 1. 学生与所学知识，发展能力之间的矛盾
B.教师与学生之间的矛盾
C.教师与教材之间的矛盾
3.学校课程改革中主要是改革__________。
A.课程设计 B.课程制订
C.教材编制 D.课程设置
4.对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是__________。
A.各门文化课 B.思想品德课
C.课外活动 D.少先队工作
5.体育是进行其它各育的__________。
A.必要条件 B.物质基础
C.重要保证 D.重要手段
四、判断题(每小题2分，共10分)
1.大狼带小狼捕食是动物界的教育现象。( )
2.因材施教的依据之一是遗传素质的差异。( )
3.布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。( )
4.思想品德教育要讲练结合，既要重讲理，又要落在实处。( )
5.职业技术教育属于专业技术教育，劳动技术教育则属于基础教育。( )
五、简答题(每小题7分，共14分)
1.为什么说教学永远具有教育性?
2.通常我国在进行思想品德教育时，主要遵循哪些原则?
六、论述题(共25分)
结合你对“发现法”的认识(即你的评价)，谈谈“发现法”对实现我国目前提出的“培养学生创新意识、创造性”教育目标的意义，以及要实现该目标应该怎样运用“发现法”(即步骤与要求)