考研专业课的复习也不能忽视，教育学是报考热门，新东方在线为大家梳理教育学原理各章节知识点框架，帮助大家把握全局：
教育学原理第七章知识点框架
七 课程 | 课程与课程理论 | 课程的概念 | 课程的定义 | |
课程与教学的关系 | ||||
课程理论及主要流派 | 知识中心课程理论 | |||
社会中心课程理论 | ||||
学习者中心课程理论 | ||||
课程类型 | 学科课程与活动课程 |
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综合课程与分科课程 |
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必修课程与选修课程 |
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课程编制 | 泰勒原理 |
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课程计划、课程标准与教材 |
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课程目标 | 课程目标的概念 | |||
课程目标的来源 | ||||
课程目标与培养目标、教学目标的关系 | ||||
布鲁姆教育目标分类学 | ||||
课程的范围与结构 |
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课程实施 | 课程实施的取向 | |||
影响课程实施的因素 | ||||
课程评价 | 课程评价的含义 | |||
课程评价的功能 | ||||
课程评价的主要范围 | ||||
课程改革 | 影响课程改革的主要因素 | 政治因素 | ||
经济因素 | ||||
文化因素 | ||||
科技革新 | ||||
学生发展 | ||||
20世纪60年代以来国外的主要课程改革 |
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当前我国基础教育课程改革 |
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