考研冲刺复习期间，大家要继续坚持练习长难句，可以加大力度。在不断的实战和学习中、去提升拆分解读长难句的能力。每天积累，潜移默化，相信大家会有一个质的飞跃，下面来看今天的长难句分析。
2017考研英语长难句分析每日一句（841）
As a description of the next music director of an orchestra that has hitherto been led by musicians like Gustav Mahler and Pierre Boulez, that seems likely to have struck at least some Times readers as faint praise.
译文：但对于一个至今一直由像古斯塔夫·马勒和皮埃尔·布列兹那样的音乐家领导的乐团来说，这样描述其下任指挥者，至少对《纽约时报》的一些读者而言，显得很像是一种敷衍。
分析：本句的主干是…that seems likely to have struck …readers…。主语that指代上一句托马西尼对吉尔伯特的评价(an unpretentious musician with no air of the formidable conductor about him)。句首是介词as引导的状语，在该状语中还包含一个that引导的定语从句，修饰orchestra。该定语从句是被动语态，其中like Gustav Mahler and Pierre Boulez是后置定语，举例解释有哪些musicians。
【词汇指南】
摘自《十天搞定考研词汇》(王江涛、刘文涛)
description [di'skripʃən](n.)描写,描述;形容;(物品)说明书(高考词汇)(2006年-阅读1、2011年-阅读1)(该词是“describe”的名词形式;其中，descrip=describe，tion=ion-名词后缀)
1个派生词：
●describe [di'skraib](vt.)描写,描述(中考词汇)(2008年-阅读1、2010年-阅读3、2013年-阅读1、2013年-阅读4)(de-向下，scrib-词根,书写,书画，e-尾缀 → 向下写，写下来——即“描写,描述”。)
1个近义词：
●portrait ['pɔ:trit](n.)描绘,描画;肖像,画像(CET-4)(por=pro-向前，tra=tract-词根,拉扯,拉拽，t-尾缀 → 用笔划拉出来的东西——即“描绘,描画”，引申为“肖像,画像”。)
orchestra ['ɔ:kistrə](n.)管弦乐队;管弦乐器(CET-4)(2011年-阅读1)(orche=orɡan-管风琴，stra =instrument-乐器 → 本义指，“管风琴”一类的乐器——即“管弦乐器”，引申为“管弦乐队”。)
考点搭配：
orchestral music 管弦乐(2011年-阅读1)
well-orchestrated 精心策划的(2011年-阅读3)
faint [feint](v.)昏倒,晕倒(adj.)微弱的,虚弱的(CET-4)(2011年-阅读1)(fa=fall-跌倒，i-连字符，nt=land-土地 → “跌倒在地”、昏迷不醒——即“晕倒,昏倒”，引申为“微弱的,虚弱的”。)
考点搭配：faint praise 敷衍地表扬(2011年-阅读1)
1个扩展词：
●fade [feid](vi.)(颜色、声音、光等)褪去;逐渐消失(高考词汇)(2011年-阅读2)(fad=faint-微弱的,虚弱的，e-尾缀 → (颜色、声音、光等)逐渐变得微弱的——即“(颜色、声音、光等)褪去;逐渐消失”。)