信息技术学科教学论
一、培养目标
本专业培养从事信息技术教育的特点、规律及其实施等理论与实践问题研究的高级研究人才；培养具有教书育人的良好素养、能在高等和中等学校进行计算机教育的教师和其他教育工作者。
二、本专业总体概况、优势与特色
本学科研究在国内都起步较晚，但近几年发展较快，无论在理论与具体教学方法方面都取得了一些成绩，特别在信息技术与其它学科的结合上取得了较大的成果。随着信息技术教育的普及，我国目前急需大批更高层次的信息技术教育理论与实践研究的人才。我校本科计算机（教育）专业从上世纪九十年代初开始，已培养了大批在高等和中小学校从事信息技术教育的工作者；同时我校积累了一批有较高理论水平、有实践经验的研究与教学人员，具有继续培养硕士研究生的基本条件；学科教学论硕士点在我校所有硕士点中历史最长、师资队伍实力很强，通过与其他学科的结合，我们已具有培养好信息技术教育硕士生的良好基础。我们的目标是培养合格而又具有创新精神的、优秀的信息技术教育与研究人才。
三、本专业研究方向及简介
1．信息技术教育理论研究：培养从事信息技术教育的特点、规律及其实施等理论与实践问题研究的高级研究人才。
2．远程教育研究：培养从事无线与有线等远程教育研究与实践的高级人才。
3．多媒体教学研究：培养从事多媒体教学软件理论与实践的高级人才。