生物学课程论与教学论专业主要培养具有一定理论素养和学术视野、掌握生物学课程教学的基本理论，熟悉相关教育技术手段，能把握国内外课程与教学理论发展过程和最新动态，能关注和开拓本学科教育前沿研究的专业人才。目前主要专业方向包括：生物学课程与教学、生物学实验研究、生物学教育技术和生物学教师教育。生物教育硕士是具有特定教育职业背景的专业学位，主要培养面向生物学基础教学和管理工作需要的高层次专门人才。加速教育类硕士培养是提高教师队伍素质的重要途径，也是实施科教兴国战略决策的时代要求。本学科依托学校和学院专业综合优势，在国内生物学科教育领域内整体实力居于领先地位。学科现有教授1名，副高职称4名。每年招收生物学课程与教学论博士、硕士研究生和生物教育硕士，目前本学科在读各类研究生总数已达90人。新一代的综合了生物学、医学和工程技术学的交叉学科 －生物医学工程是运用自然科学和工程技术的原理与方法，研究与揭示人体的生命现象，并从工程角度解决人体医疗问题的一门综合性高技术学科。生物医学工程专业是目前国际上发展极为迅速的交叉学科和边缘学科，旨在利用现代工程技术的手段解决生物医学上的检测、诊断、治疗、管理等问题以及进一步探索生命系统的各种运动形式及其规律性，是２１世纪生命科学的重要支柱之一。
为适应生命科学发展的形势，华东师范大学生命科学学院的生物医学工程专业设置于2007年，并在生物学一级学科下自主设立了博士点和硕士点。现有在岗教授2名（博导2名），副教授1名。
目前博士研究生的培养方向有生物信息学，计算生物学和纳米医药；硕士研究生的培养方向有生物信息学，计算生物学，系统生物学，生物材料和纳米医药等。2007年第一次招生，现有博士生2名，硕士生15名。目前承担国家自然科学基金、科技部“973”项目等。
本学科是新兴的交叉学科，在研究队伍和研究实力正在逐渐加强，通过“英才计划”等引进更多高水平的研究人员