研究生导师钱激扬:东南大学
2016.04.30 11:21
姓  名 钱激扬 性  别 出生年月 1969-03
所在院校 东南大学 所在院系 外国语学院
职称 副教授 招生专业 英语语言文学
研究领域 英国戏剧,女性主义,后现代主义
联系方式 E-mail 电 话 025-*******邮 编 0
地 址
个人简介
  钱激扬,女,生于1969年3月,江苏省常州市人,中共党员。1994年6月获得南京师范大学英语语言文学专业硕士学位。1994年7月至今在东南大学外国语学院工作。2002年破格提升为副教授,2003年起担任硕士生导师。2003年8月至2004年6月赴美国北卡罗莱纳州Elon大学担任高级访问学者。2005起攻读比较文学与世界文学专业博士学位。  钱激扬,女,生于1969年3月,江苏省常州市人,中共党员。1994年6月获得南京师范大学英语语言文学专业硕士学位。1994年7月至今在东南大学外国语学院工作。2002年破格提升为副教授,2003年起担任硕士生导师。2003年8月至2004年6月赴美国北卡罗莱纳州Elon大学担任高级访问学者。2005起攻读比较文学与世界文学专业博士学位。
获得奖项
  2005年江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。
  2004年东南大学教学成果集体二等奖。
  2002年东南大学教学工作优秀一等奖。
  2001年东南大学优秀班主任。
  2000-2001学年“常州市人民政府奖教金”。
  2002年第六届“外研社”杯全国英语辩论赛中指导东南大学学生获得全国第三名。
  2000年江苏省大学生英语演讲比赛大学英语组的决赛中指导东南大学学生获得一等奖。  2005年江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。
  2004年东南大学教学成果集体二等奖。
  2002年东南大学教学工作优秀一等奖。
  2001年东南大学优秀班主任。
  2000-2001学年“常州市人民政府奖教金”。
  2002年第六届“外研社”杯全国英语辩论赛中指导东南大学学生获得全国第三名。
  2000年江苏省大学生英语演讲比赛大学英语组的决赛中指导东南大学学生获得一等奖。
著作及论文
  论文:论卡里尔?邱吉尔在《优异女子》创作中的理论自觉意识,《当代外国文学》,2007年第3期。
  论文:差异与选择:再论后现代语境下文化帝国主义 ―― 从《落叶归根》在美国的热销谈起,《南京师范大学学报》社会科学版,2007年第4期。
  论文:不同辩论模式引发的文化思考,《东南大学学报》,2004年第3期。
  论文:无意识压抑的“症候”――论萧伯纳戏剧与“才子佳人”小说中的女性形象,《外语研究》,2002年第4期。
  论文:写作:“停滞期”的动力,《高等教育学报》,1998年第3期。
  论文:“一种文学现象”:女人先来引诱她,《社会科学论丛》第2集,1997年12月。
  译著:《杰克  论文:论卡里尔?邱吉尔在《优异女子》创作中的理论自觉意识,《当代外国文学》,2007年第3期。
  论文:差异与选择:再论后现代语境下文化帝国主义 ―― 从《落叶归根》在美国的热销谈起,《南京师范大学学报》社会科学版,2007年第4期。
  论文:不同辩论模式引发的文化思考,《东南大学学报》,2004年第3期。
  论文:无意识压抑的“症候”――论萧伯纳戏剧与“才子佳人”小说中的女性形象,《外语研究》,2002年第4期。
  论文:写作:“停滞期”的动力,《高等教育学报》,1998年第3期。
  论文:“一种文学现象”:女人先来引诱她,《社会科学论丛》第2集,1997年12月。
  译著:《杰克
承担项目
  主持2007年省教育厅高校哲学社会科学研究项目,名称“卡里尔?邱吉尔戏剧的女性主义思想研究”。
  主持2006年教务处教学改革项目,名称“以戏剧表演为载体的英语教学与研究初探”。   
  参加2005年教务处教学改革项目,“东南大学语公共演讲课程的开发与建设”。
  参加2004年教务处教学改革项目,“英语专业外国文学课研究型学习探索”。
  2004年参与编写的《大学体验英语听说教程》为普通高等教育...  主持2007年省教育厅高校哲学社会科学研究项目,名称“卡里尔?邱吉尔戏剧的女性主义思想研究”。
  主持2006年教务处教学改革项目,名称“以戏剧表演为载体的英语教学与研究初探”。
  参加2005年教务处教学改革项目,“东南大学语公共演讲课程的开发与建设”。
  参加2004年教务处教学改革项目,“英语专业外国文学课研究型学习探索”。
  2004年参与编写的《大学体验英语听说教程》为普通高等教育“十五”国家级规划教材。
  2002年参与编写的《大学基础英语听说教程》和《新世纪大学英语系列教材听说教程》获教育部推荐9套大学英语系列教材之一,教高司函[2002]115。
  主持东南大学2001至2003年913事业基金项目,名称“英语文学中的文化趋同性。
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