个人简介：
　　刘振前，男，1964年10月30日生，山东省莱州市人，1999年7月在上海华东师范大学研究生毕业，获理学博士学位。山东大学教授，山东大学外国语学院英语系主任。2004年6月被评为山东大学英语语言文学专业博士生导师。被山东理工大学、山东经济学院、山东财政学院等学校聘为兼职教授，曾受香港城市大学、浙江宁波大学、济南大学、鲁东大学等学校大学邀请做学术讲座。
　　刘振前同志共在国内重要刊物和论文集上发表论文30余篇，近20篇发表在国内外语类核心期刊上，10余篇发表在国内权威刊物上，如《外语教学与研究》、《当代语言学》等。在国内外重要出版社出版专著、译著、教材等10余部。
　　刘振前同志共获得教学科研奖励3项，其中获得山东省优秀科研成果三等奖1项，山东省高校优秀科研成果一等奖1项、三等奖1项。主持科学研究课题数项，其中国家课题1项，教育部课题1项，山东大学课题1项，国际合作课题1项；参与课题多项。

　　学习经历：
　　1981.9―1985.7 在山东聊城师范学英语教育专业学习,获英语语言文学学士学位。
　　1988.9―1991.7 在上海华东师范大学外语系学习，获得英语语言文学硕士学位。
　　1995.9―1999.7 ...

　　个人简介：
　　刘振前，男，1964年10月30日生，山东省莱州市人，1999年7月在上海华东师范大学研究生毕业，获理学博士学位。山东大学教授，山东大学外国语学院英语系主任。2004年6月被评为山东大学英语语言文学专业博士生导师。被山东理工大学、山东经济学院、山东财政学院等学校聘为兼职教授，曾受香港城市大学、浙江宁波大学、济南大学、鲁东大学等学校大学邀请做学术讲座。
　　刘振前同志共在国内重要刊物和论文集上发表论文30余篇，近20篇发表在国内外语类核心期刊上，10余篇发表在国内权威刊物上，如《外语教学与研究》、《当代语言学》等。在国内外重要出版社出版专著、译著、教材等10余部。
　　刘振前同志共获得教学科研奖励3项，其中获得山东省优秀科研成果三等奖1项，山东省高校优秀科研成果一等奖1项、三等奖1项。主持科学研究课题数项，其中国家课题1项，教育部课题1项，山东大学课题1项，国际合作课题1项；参与课题多项。

　　学习经历：
　　1981.9―1985.7 在山东聊城师范学英语教育专业学习,获英语语言文学学士学位。
　　1988.9―1991.7 在上海华东师范大学外语系学习，获得英语语言文学硕士学位。
　　1995.9―1999.7 在上海华东师范大学心理学系学习,获理学博士学位。
　　2000.4―2001.5 在美国亚利桑那大学语言学系访学。

　　工作经历：
　　1985.7―1999.7 在山东聊城师范学院工作，历任助教、讲师、副教授。
　　1999.7―2001.10 在山东大学外国语学院工作，任副教授、硕士生导师。
　　2001.10―2004.5 在山东大学工作，任教授、硕士生导师。
　　2004.5至今 在山东大学外语学院工作，任教授、博士生导师。

　　学术兼职：
　　2005年 山东省国外语言学学会副会长

　　主要教授课程：
　　本科：英语语言学、高级英语、英语文体学、翻译
　　硕士：二语习得研究、心理语言学、社会语言学、外语教学研究方法
　　博士：二语习得理论、高级心理语言学

　　专(译)著、教材等：

　　1.《外语学习策略研究》，济南：山东大学出版社，2006
　　2.《剑桥插图英国戏剧史》（翻译），济南：山东画报出版社，2006
　　3.《句子理解―习惯与规则的整合》，济南：齐鲁书社，2004
　　4.《汉语应用语言学》，长春：吉林文史出版社，2000
　　5.《经贸英语翻译与写作》（修订版），济南：山东教育出版社，2001
　　6.《英语（二）》（山东自学考试教材），济南：山东人民出版社，2003
　　7.《最后的帝国》（翻译），上海：华东师范大学出版社，1992
　　8.《二语习得与外语教学研究》，青岛：中国海洋大学出版社，2007

　　主要论文：

　　1.句法分析在阅读中的作用―一项实验研究，《语教学与研究》第3期，2002
　　2.日常英语中隐喻的普遍性及其与认知的关系，《外语教学》第1期，2002
　　3.隐喻的文化认知本质与外语教学，《外语与外语教学》第2期，2002
　　4.国外言语感知研究述论，《四川外语学院学报》第3期，2002
　　5.语言功能的大脑定位及其与认知的关系研究述论，《当代语言学》第4期，2001
　　6.汉语四字格成语语义结构的对称性与认知，《世界汉语教学》第1期，2000
　　7.隐喻的传统理论与理解模式，《外语与外语教学》第10期，2000
　　8.隐喻的范畴化和概念化过程，《四川外语学院学报》第4期，1999
　　9.隐喻的语义扩展和语义创造功能，《聊城师范学院学报》第6期，1999
　　10.国外语言理解研究述论，《四川外语学院学报》第1期，1998
　　11.“可怜的汉语语音”说的商榷，《语文建设通讯》第58期，1998
　　12.汉语四字格成语平仄搭配的对称性与认知，《山东大学学报》第4期，2004
　　13四字格成语的音韵对称与认知，《语言教学与研究》第3期，2003
　　14.第二语言习得关键期假说研究评述，《当代语言学》第2期，2003
　　15.翻译学研究的困境、误区与出路，《东岳论丛》第5期，2003
　　16.隐喻与文化教学，《外语教学》，2003
　　17.高、低分组分项四级成...

　　专(译)著、教材等：

　　1.《外语学习策略研究》，济南：山东大学出版社，2006
　　2.《剑桥插图英国戏剧史》（翻译），济南：山东画报出版社，2006
　　3.《句子理解―习惯与规则的整合》，济南：齐鲁书社，2004
　　4.《汉语应用语言学》，长春：吉林文史出版社，2000
　　5.《经贸英语翻译与写作》（修订版），济南：山东教育出版社，2001
　　6.《英语（二）》（山东自学考试教材），济南：山东人民出版社，2003
　　7.《最后的帝国》（翻译），上海：华东师范大学出版社，1992
　　8.《二语习得与外语教学研究》，青岛：中国海洋大学出版社，2007

　　主要论文：

　　1.句法分析在阅读中的作用―一项实验研究，《语教学与研究》第3期，2002
　　2.日常英语中隐喻的普遍性及其与认知的关系，《外语教学》第1期，2002
　　3.隐喻的文化认知本质与外语教学，《外语与外语教学》第2期，2002
　　4.国外言语感知研究述论，《四川外语学院学报》第3期，2002
　　5.语言功能的大脑定位及其与认知的关系研究述论，《当代语言学》第4期，2001
　　6.汉语四字格成语语义结构的对称性与认知，《世界汉语教学》第1期，2000
　　7.隐喻的传统理论与理解模式，《外语与外语教学》第10期，2000
　　8.隐喻的范畴化和概念化过程，《四川外语学院学报》第4期，1999
　　9.隐喻的语义扩展和语义创造功能，《聊城师范学院学报》第6期，1999
　　10.国外语言理解研究述论，《四川外语学院学报》第1期，1998
　　11.“可怜的汉语语音”说的商榷，《语文建设通讯》第58期，1998
　　12.汉语四字格成语平仄搭配的对称性与认知，《山东大学学报》第4期，2004
　　13四字格成语的音韵对称与认知，《语言教学与研究》第3期，2003
　　14.第二语言习得关键期假说研究评述，《当代语言学》第2期，2003
　　15.翻译学研究的困境、误区与出路，《东岳论丛》第5期，2003
　　16.隐喻与文化教学，《外语教学》，2003
　　17.高、低分组分项四级成绩与学习策略关系研究，《外国语言文学》第2期，2005
　　18.从情感纬度优化大学英语教材内容的实验研究，《外语教学》第6期，2005
　　19.语篇推理模式研究综述，《解放军外国语学院学报》第5期，2005
　　20.英语专业和非英语专业学生学习策略差异研究，《外语界》第5期，2004
　　21.外语阅读焦虑与英语成绩及性别的关系，《解放军外国语学院学报》第6期，2006
　　22.语言习得自然发生观，《第二语言习得研究的新探索》上海科学技术出版社，2006
　　23.需求、自我决定与外语学习动机，《第二语言习得研究的新探索》上海科学技术出版社，2006
　　24.国外语言迁移研究的新进展，《国外外语教学》第1期，2007
　　25.阅读过程的眼动研究，《外语与外语教学》第4期，2007
　　26.中国学生英语叙事语篇即时主题推理时间进程研究，《外语教学与研究》第3期，2007
　　27.奥尼尔的悲剧人物观，《山东大学学报》第3期，2007
　　28.导读，《洞察第二语言阅读―跨语言途径》世界图书出版公司，2007
　　29.非英语专业学生词汇记忆策略训练研究，《外语教学》第1期，2008