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杭州师范大学2016考研《学前教育学》考试大纲
参考书:
梁志燊著:《学前教育学》,北京师范大学出版社, 2014年第3版。
考试内容:
学前教育理论的建立及主要流派;学前教育的社会因素分析;现代社会与学前教育;学前教育与儿童发展;学前教育的新观念;学前各年龄儿童的心理特征与教育要领;幼儿园教育;幼儿园的活动;学前儿童家庭教育;学前教育社区化的发展趋势。
试卷内容结构:
1.了解和掌握学前教育理论的建立及主要流派,占15分左右。
2.深刻理解影响学前教育的社会因素,理解现代社会的变化对学前教育产生的影响,占20分左右。
3.深刻理解儿童发展与学前教育的关系,掌握学前各年龄儿童的心理特征与教育要领,占25分。
4.全面理解和把握学前教育的新观念,占10分左右。
5.理解并掌握幼儿园教育、活动以及学前社区化的发展趋势,占20分左右。
6.了解和把握学前儿童家庭教育的相关内容,占10分左右。
试卷难易结构:
试题按其难度分为容易题、稍难题和较难题,容易题约占30%;稍难题约占50%;较难题约占20%。
试卷题型结构:
填空题10道,选择题10道,简答题4道,论述题2道,案例分析2道。
试卷分值结构:
填空题10分,选择题20分,简答题20分,论述题30分,案例分析20分。
评分标准和要求:
填空题:每空1分,答对计1分,答错不计分;
选择题:每题2分,答对计2分,答错不计分;
简答题:每题5分,完全回答出题目所问各知识点给满分,不完全酌情扣分,答错、答偏不给分;
论述题:能够紧扣题目主旨,答案全面,论证严密,内容丰富,能有效运用正确及相关的材料,并且表达自己的观点清晰而据有说服力,立论前后一致,给25-30分之间;能够理解题目意思,所回答的被容切题,却没有材料加以论证,并提出自己的观点加以材料论证,给20-25分之间;对题意只是一般了解,回答基本切题及正确,所答观点一般,但论点前后不一致或是过分以铺陈,给10-20分之间;对题目意思了解不足,所答知识点有重大错误或回答一些与题目不相关的观点,且表达能力薄弱,前后矛盾的给5-10分之间;完全错误理解题意,所答知识点不足不切题,语言组织差,毫无基本概念的给0-5分之间。
案例分析题:能够根据所提供的材料进行准确分析,逻辑严密,观点正确,能够理论联系实践,给18-20分;基本能够根据材料进行较为准确的分析,观点比较正确,且能够理论联系实践,15-18分;对题意只是一般了解,回答基本切题及正确,所答观点一般,给10-15分之间;对题目意思了解不足,所答知识点有重大错误或回答一些与题目不相关的观点,且表达能力薄弱,前后矛盾的给5-10分之间;完全误解题意,回答跑题,给0-5分之间。
备 注
1.梁志燊著:《学前教育学》,北京师范大学出版社,2014年第3版。
2.第七章托儿所的保育与教育不在考试范围之内。
3.考生复习时,应注重整体内容的前后贯通和联系,注重理论联系实践。