中国科学院不仅是我国规模最大、学科最全、实力最强的自然科学与高技术综合性国立研究机构，也是国家培养高级人才的重要基地。1978年中国科学院率先在全国恢复研究生招生，并经国务院批准创办了新中国第一所研究生院——中国科技大学研究生院(北京)。2000年，经国务院学位委员会和教育部批准，更名为中国科学院研究生院。2012年，经教育部和中编办批准，更名为中国科学院大学。中国科学院大学隶属于中国科学院。2014年，中国科学院大学开始招收首届本科生。
中国科学院大学学位授予专业涉及10大学科门类，在理学、工学、农学、医学、管理学和教育学6个学科门类，拥有39个博士学位授权一级学科点，二级学科博士学位授权点166个，另有“电子与信息”领域工程博士专业学位授权。在哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学10个学科门类，拥有53个硕士学位授权一级学科点。此外还拥有金融、应用统计、应用心理、翻译、农业、药学、工程、工商管理、公共管理、工程管理等10个类别专业学位授权点,其中工程硕士专业学位授权领域22个。
中国科学院拥有一大批学术造诣深厚的学术带头人和导师队伍，有处于国际学术前沿和国家战略需求的研究项目、良好的科研条件、广泛的国内外学术交流途径以及鼓励创新的文化环境，在理学、工学、农学、医学、管理学、哲学、教育学、文学、经济学等学科门类的众多领域具有明显的学科优势。目前，全校有研究生指导教师10063人，其中院士276人，博士生导师5995人。中国科学院所属研究院所拥有3个国家实验室、85个国家重点实验室、185个中国科学院重点实验室、12个国家工程研究中心、19个国家工程技术研究中心、10个国家工程实验室。
中国科学院大学由京区4个校区、京外5个教育基地和分布全国各地的115个研究所共同组成。中国科学院大学以研究所为依托，实行院所融合的办学模式，全校统一招生、统一教育管理、统一学位授予，实行校所融合的领导体制，校所融合的师资队伍、校所融合的管理制度、校所融合的培养体系。中国科学院各研究院所是研究生的具体实施单位，负责本单位研究生招生、管理、培养和论文答辩等研究生教育环节，在研究生专业技能训练、科研能力提升和创新能力培养等方面发挥重要作用。中国科学院大学现有在学研究生4.28万余名，其中博士研究生约占50%。
2016年共有117个研究所、16个院系招收硕士学位研究生，计划在哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学10大学科门类的200余个专业招收硕士研究生8000余名(其中含全日制专业学位硕士研究生1800余名，少数民族高层次骨干人才计划150余名)。
一、培养目标
学术型硕士研究生旨在培养德智体全面发展，爱国守法，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神的高级专门人才。
全日制专业学位硕士研究生面向社会需求，面向科技前沿，适应工程技术发展和创新需要，培养德智体全面发展，爱国守法，掌握相关专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士学位研究生，在我国高层次人才培养中具有同等重要的地位和作用，属同一培养层次的不同类型。这种学位类型不同于以往的非全日制专业学位硕士，它不要求实际工作经历(个别招生类别和领域除外)，需要通过全国硕士研究生统一入学考试选拔录取，在导师指导下进行全日制脱产学习且具有学籍，毕业时达到培养要求者颁发硕士研究生毕业证和硕士专业学位证，双向选择联系就业并正常派遣。与学术型硕士不同的是，全日制专业学位硕士研究生主要面向社会应用需求进行招生和培养，在培养过程中更加侧重于专业技术技能和应用实践能力的培养。专业学位硕士研究生不能进行硕博连读，但可按普通招考方式正常报名参加博士研究生入学考试。