一、学科概况
数学教育是我校教育硕士点的分点，2013年开始招生，现有两名在读研究生。该分点目前有教授8人，副教授6人，硕士生导师4人，具有博士学位教师4人，硕士学位教师41人，获曾宪梓教育基金奖1人。
二、培养目标
本专业培养具有比较宽厚的教育专业理论，了解国内外课程和教学论发展动向和趋势，具备一定数学修养与教育教学能力、较为熟练地掌握一门外语，具有一定的科研教学能力的数学教育与数学教学研究的应用性人才。
三、研究方向
本专业的研究方向目前主要有数学课程论、数学教学论、基础教育信息化。这三个子方向是密切相关的，前者侧重于教学内容的研究，理论性较强，后者侧重于对教育教学方法的研究，实证性较强。
三个子方向都与基础教育新课改密切联系，因此有诸多新的、有活力的、交叉性的应用性课题可供研究与探讨。
我们拥有一支以自治区级优秀教学团队骨干成员组成的研究队伍，并在数学课程论、数学教学论、数学文化、教育信息化普及等方向上取得了很大的成绩。
近五年来，学院完成国家科技支撑计划课题1项，国家自然基金项目1项目，省部级科研基金项目20余项，区级以上大学生创新实验项目8项，发表论文180余篇，其中核心70余篇，出版专著教材8部，获自治区教学成果二等奖4项。