“马克思主义理论”是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。它包括六个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究。
本学科授予法学硕士学位。
2005年国务院学位委员会、教育部决定设立马克思主义理论一级学科。我校于2006年获得思想政治教育二级学科硕士点学位授予权，2011年获得马克思主义理论一级学科硕士点学位授予权。本学科2012年起按一级学科招生，并按照一级学科培养。
学科建设研讨会
本学科在思想与文化素质教育研究、高校思想政治教育研究、中西文化与马克思主义研究、当代社会发展问题研究、马克思主义中国化历史进程研究以及国外社会主义研究等领域，积累了一系列研究成果。在马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育和国外马克思主义等领域形成了比较稳定的研究方向。
导师队伍
本学科现有教授8人，副教授10人，讲师10人，其中，具有博士学位21人。师资队伍的职称、年龄、学历及学缘等结构合理。
一级学科带头人张加才教授 导师团队参加国际会议
本学科一级学科和二级学科学术带头人分别获得“北京市教学名师”和“全国优秀教师”等荣誉称号，担任北京高教学会马克思主义基本原理研究会副会长，以及中国化马克思主义研究会、思想道德修养与法律基础研究会的副秘书长等职。本学科多人次参与马克思主义理论和建设工程的教材编撰、审稿和统稿等重要工作。
“北京市教学名师”荣誉证书 “全国优秀教师”荣誉证书
科学研究近年来，本学科承担省部级科研项目以上15项，其中，国家社科基金2项;发表论文近300篇，其中核心期刊80余篇，专著20余部;各类获奖20余项。
各类科研成果
本学科导师承担的省部级以上课题主要有：
序号
课题来源
课题名称
1
国家社科基金
马克思主义中国化、时代化、大众化的历史进程、基本态势及未来走势
2
国家社科基金
《北溪字义》中外版本整理及思想研究
3
教育部人文社科基金
比较视野中的老龄伦理
4
教育部人文社科基金
五四运动以来中国道德教育理论西学东渐研究
5
教育部人文社科基金
社会发展中的个人与社群中西文化
——以社群主义为研究对象
6
教育部人文社科基金
马克思主义中国化大众化过程研究
——以延安《解放日报》为考察对象
7
教育部人文社科基金
道德冷漠现象的制度治理研究
8
教育部人文社科基金
高校“形势与政策”课规范化建设问题研究
9
教育部人文社科基金
《儒藏》(精华编)二种
10
北京市哲学社科基金
制度分析与构建视域下的道德冷漠研究
11
北京市哲学社科基金
选择与命运：伯恩施坦主义与列宁主义比较研究
12
北京市教育科学规划
北京高校科技道德素养教育状况的实证研究
13
首都大学生思想政治
教育课题重点课题
北京高校班主任队伍建设调查研究
14
首都大学生思想政治
教育课题重点课题
首都高校思想政治理论课实践教学状况调查研究
15
市教委人文社科计划
重点项目
基于审美与伦理结合的公民道德养成机制研究
研究生培养
本学科每年招生10人。报考我校并被录取的硕士生中，来自985和211高校的本科生越来越多，生源质量稳步提高。目前本学科已有5届毕业生。他们有的到清华大学等知名学府继续深造;有的进入党政机关、国有大中型企业、事业单位;有的留在高等学校或进入中小学等教育机构工作。
本学科的研究生培养，采用课程学习、社会实践和论文写作等相结合的培养模式。学科贯彻理论联系实际的方针，在帮助学生在打好坚实理论基础的同时，掌握科学研究的基本方法，并着重培养独立分析问题和解决问题的能力。在课程学习方面，除培养计划中设置的课程外，聘请北京大学、清华大学、中国人民大学等高校的知名学者作专题讲座;在社会实践方面，学科安排一定的实习机会，以锻炼进入社会开展工作的各种能力;在论文写作方面，采取导师负责和学科团队集体指导相结合的方式，确保论文质量。实践证明，这种培养模式成效显著。
清华大学艾四林教授来我校“名师奖学”